Ana empurrou seu amigo Lucas durante o jogo. Isso fez com que Lucas ficasse triste. O que você acha que Ana…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ana empurrou seu amigo Lucas durante o jogo. Isso fez com que Lucas ficasse triste. O que você acha que Ana poderia fazer para que Lucas não se sentisse assim?
- A) Dizer que não foi nada.
- B) Empurrar Lucas de volta.
- C) Ignorar o que aconteceu.
- D) Pedir desculpas e brincar de maneira mais calma.
- E) Contar para a professora e esperar que ela resolva.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude de Ana que ajude Lucas a não se sentir triste depois do empurrão. Passo 2: A alternativa D, pedir desculpas e brincar de maneira mais calma, é a resposta mais adequada, pois reconhece o erro, mostra respeito pelo sentimento do colega e propõe uma forma de brincar sem machucar ou magoar. Passo 3: A alternativa A está errada porque dizer que não foi nada minimiza o que aconteceu e desconsidera a tristeza de Lucas. Passo 4: A alternativa B está errada porque empurrar de volta repete a agressão e tende a aumentar o conflito e a tristeza. Passo 5: A alternativa C está errada porque ignorar o ocorrido deixa Lucas sem reparo e pode fazer com que ele se sinta ainda mais magoado. Passo 6: A alternativa E está errada porque, embora buscar ajuda de um adulto possa ser válido em casos graves, a questão pergunta o que Ana poderia fazer, e a atitude mais direta de reparação é um pedido de desculpas e uma mudança na forma de brincar. Passo 7: Como a questão é de opinião e interpretação, o gabarito D está coerente com o raciocínio de convivência e respeito entre colegas.
💡 Dica: Pense em ações que demonstram empatia e amizade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, se a situação não foi grave, basta dizer que não foi nada para resolver o problema, sem perceber que o sentimento de Lucas precisa ser reconhecido.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar o problema ou empurrar de volta é uma solução válida, não reconhecendo a importância de pedir desculpas.
O aluno pode entender que revidar com agressão equilibra a situação, sem considerar que a violência só aumenta o conflito e a tristeza.
O aluno pode acreditar que deixar o assunto de lado faz o problema passar sozinho, sem perceber que o colega continua magoado e precisa de reparação.
Isso mostra cuidado com os sentimentos de Lucas.
O aluno pode achar que a responsabilidade de resolver o problema é do adulto e que Ana não precisa agir, ignorando que a pergunta pede uma atitude da própria Ana.
Raio-X da questão
empatia e amizade
diagnostico
noções de empatia · resolução de conflitos
Revisar como agir para confortar um amigo que está triste.
O aluno pode achar que ignorar o problema ou empurrar de volta é uma solução válida, não reconhecendo a importância de pedir desculpas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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