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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG04Difícil⏱ medio

Na hora do lanche, as crianças aprendem sobre a importância de se alimentar bem e como os movimentos do corpo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG04

Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na hora do lanche, as crianças aprendem sobre a importância de se alimentar bem e como os movimentos do corpo influenciam isso. Como você poderia demonstrar a necessidade de se alimentar saudável usando gestos?

  1. A) Fingir que come alimentos não saudáveis.
  2. B) Fazer gestos de satisfação ao comer frutas e vegetais.
  3. C) Imitar o ato de não comer.
  4. D) Fingir que está com fome sem se movimentar.
  5. E) Cantar enquanto come alimentos não saudáveis.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta como demonstrar, por meio de gestos, a necessidade de se alimentar de forma saudável, ligando alimentação e movimentos do corpo.
  2. A alternativa B descreve gestos de satisfação ao comer frutas e vegetais, que são alimentos saudáveis. Esse gesto associa a alimentação saudável a algo positivo e demonstra, pelo corpo, a importância de comer bem.
  3. A alternativa A é errada porque fingir comer alimentos não saudáveis não mostra a necessidade de alimentação saudável, apenas repete o hábito que se quer evitar.
  4. A alternativa C é errada porque imitar o ato de não comer não trata de alimentação saudável e não transmite a mensagem pedida.
  5. A alternativa D é errada porque fingir fome sem se movimentar não envolve nenhum gesto ligado a alimentos saudáveis e não ensina nada sobre a importância de se alimentar bem.
  6. A alternativa E é errada porque cantar enquanto come alimentos não saudáveis reforça justamente o hábito inadequado e não demonstra a necessidade de alimentação saudável.
  7. Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em gestos que representem alimentos saudáveis e seus benefícios.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter achado que basta representar qualquer ato de comer para ensinar sobre alimentação, sem perceber que o alimento encenado precisa ser o saudável.

Por que engana: As crianças podem confundir a demonstração de gestos positivos com gestos negativos, como fingir que comem alimentos não saudáveis.

B Correta

Gestos positivos reforçam a importância de uma boa alimentação.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a ideia de alimentação saudável a deixar de comer, confundindo alimentar-se bem com não se alimentar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que a demonstração deve se limitar à sensação de fome, sem perceber que o enunciado pede gestos ligados à escolha de alimentos saudáveis.

E Erradaerro: Atenção

O aluno pode ter focado apenas na ação de cantar, como se a atividade lúdica bastasse, sem notar que o alimento encenado é não saudável.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

alimentação saudável

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

importância da alimentação saudável · movimentos do corpo

📚 Reveja

Revisar a importância de uma alimentação equilibrada e seus efeitos no corpo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem confundir a demonstração de gestos positivos com gestos negativos, como fingir que comem alimentos não saudáveis.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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