Na hora do lanche, as crianças mostram que estão com fome através de gestos. Quais movimentos podem ser feitos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na hora do lanche, as crianças mostram que estão com fome através de gestos. Quais movimentos podem ser feitos para expressar essa necessidade?
- A) Ficar em silêncio.
- B) Apontar para a comida.
- C) Caminhar rapidamente.
- D) Movimentar os pés.
- E) Dar risadas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que as crianças mostram fome por meio de gestos e pergunta quais movimentos podem expressar essa necessidade.
- Gesto comunicativo é um movimento intencional que transmite uma mensagem. Para sinalizar fome na hora do lanche, o gesto mais direto é apontar para a comida, pois indica claramente o objeto desejado.
- A alternativa B, apontar para a comida, está correta e corresponde ao gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois ficar em silêncio é ausência de movimento e não expressa nenhuma necessidade.
- A alternativa C está errada, pois caminhar rapidamente pode indicar pressa ou agitação, mas não comunica especificamente fome.
- A alternativa D está errada, pois movimentar os pés é um gesto sem relação direta com a necessidade de se alimentar.
- A alternativa E está errada, pois dar risadas expressa alegria ou divertimento, não fome.
💡 Dica: Pense em gestos que representam fome.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que a criança com fome fica quieta e calma, esperando o lanche sem demonstrar nada.
Apontar para a comida é um gesto claro de fome.
O aluno pode associar a ansiedade da hora do lanche à pressa física, achando que andar rápido comunica fome.
Por que engana: As crianças podem confundir gestos de fome com outros gestos, como brincar ou se distrair, levando a uma resposta inadequada.
O aluno pode entender que qualquer movimento corporal serve como gesto de fome, sem considerar que o gesto deve ter relação com a comida.
O aluno pode confundir a animação da hora do lanche com a expressão de fome, achando que a criança alegre está sinalizando a necessidade.
Raio-X da questão
gestos de fome
fixacao
comunicação não verbal · expressão de necessidades
Revisar os gestos e expressões que indicam necessidades.
As crianças podem confundir gestos de fome com outros gestos, como brincar ou se distrair, levando a uma resposta inadequada.
saude
empatia
cotidiano
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