Em uma roda de conversa, uma criança diz que não gosta de participar. Como isso pode impactar o grupo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de conversa, uma criança diz que não gosta de participar. Como isso pode impactar o grupo?
- A) Ninguém se importa com a opinião dela.
- B) Outras crianças vão se sentir mais motivadas a falar.
- C) O grupo pode ficar mais silencioso.
- D) A conversa fica mais animada sem essa criança.
- E) Ninguém percebe que ela não quer falar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o impacto da falta de participação de uma criança no grupo. Passo 2: Em uma roda de conversa, cada participante contribui com falas e opiniões, e a ausência de uma delas reduz a troca de ideias. Passo 3: Por isso, a alternativa C é a correta: sem a participação dessa criança, o grupo pode ficar mais silencioso e a conversa perde movimento. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado não sugere que a opinião dela seja ignorada; a questão fala de impacto no grupo, não de desprezo. Passo 5: A alternativa B está errada porque a falta de participação de uma criança não motiva as outras a falar; geralmente tende a produzir o efeito oposto. Passo 6: A alternativa D está errada porque sugere que a conversa fica mais animada sem ela, o que contraria o objetivo de uma roda de conversa, que depende da participação de todos. Passo 7: A alternativa E está errada porque a questão trata do impacto da não participação, e não de quem percebe ou deixa de perceber essa situação. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois a resposta mais coerente com o enunciado é que o grupo pode ficar mais silencioso.
💡 Dica: Pense nas consequências da participação de todos na roda de conversa.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o silêncio da criança não tem consequência porque ninguém dá importância à opinião dela, confundindo a questão com um problema de respeito, e não de impacto no grupo.
O aluno imagina que a ausência de uma fala abre espaço para as outras crianças se sentirem estimuladas a participar, quando na prática a falta de participação costuma reduzir o engajamento coletivo.
Por que engana: O aluno pode achar que a ausência de uma criança não afeta o grupo, ignorando a importância da participação de todos.
É possível que a falta de participação crie um ambiente de silêncio.
O aluno acredita que a conversa fica mais animada quando alguém se cala, ignorando que uma roda de conversa depende da participação de todos para ter dinâmica e troca de ideias.
O aluno desvia o foco do impacto no grupo para a percepção de quem está ao redor, pensando que a questão pergunta se alguém notou a situação, e não o que ela causa na dinâmica da roda.
Raio-X da questão
impacto da participação
diagnostico
impacto da participação · dinamica de grupo
Revisar a importância da participação em atividades em grupo.
O aluno pode achar que a ausência de uma criança não afeta o grupo, ignorando a importância da participação de todos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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