Como a frustração de uma criança pode impactar o grupo de brincadeiras?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a frustração de uma criança pode impactar o grupo de brincadeiras?
- A) Não afeta o grupo.
- B) Faz o grupo se unir.
- C) Gera desconforto entre as crianças.
- D) Estimula a criatividade do grupo.
- E) Aumenta a alegria do grupo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a frustração de uma criança pode afetar o grupo de brincadeiras, ou seja, qual o efeito social dessa emoção quando surge durante a atividade coletiva.
- Pense no que acontece na prática: quando uma criança se frustra (por perder, não conseguir cumprir uma regra ou ser contrariada), ela tende a ficar chateada, a reclamar, a chorar ou a se afastar, e isso altera o clima do grupo.
- Esse clima pesado gera desconforto entre os colegas, que podem ficar tensos, sem saber como agir, ou se sentir responsáveis pelo problema. Por isso a alternativa C está correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois a frustração de um membro quase sempre repercute no grupo, mesmo que de forma sutil.
- A alternativa B está errada, pois a frustração tende a dispersar ou tensionar o grupo, e não a uni-lo naturalmente.
- A alternativa D está errada, pois a frustração não estimula a criatividade; ela costuma reduzir a disposição para a brincadeira.
- A alternativa E está errada, pois a frustração diminui a alegria coletiva, e não a aumenta.
- Conclusão: a resposta correta é a C, pois a frustração de uma criança costuma gerar desconforto e tensão entre os participantes da brincadeira.
💡 Dica: Considere as reações das crianças durante as brincadeiras.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que a emoção é individual e que a criança frustrada não interfere nos demais, como se o grupo continuasse igual.
O aluno associa qualquer conflito ou situação emocional forte a uma união espontânea, esquecendo que a frustração costuma tensionar o grupo.
Por que engana: Achar que a frustração individual não influencia o grupo, ignorando as emoções compartilhadas.
Desconforto é comum em situações de frustração.
O aluno confunde a reação a um problema com estímulo à criatividade, supondo que qualquer desafio emocional leva a novas ideias de brincadeira.
O aluno pensa que a frustração de um colega provoca mais animação, talvez por imaginar que a situação gera risadas ou um clima descontraído.
Raio-X da questão
impacto da frustração
diagnostico
impacto da frustração · relações sociais em grupo
Revisar como as emoções afetam a dinâmica de grupo.
Achar que a frustração individual não influencia o grupo, ignorando as emoções compartilhadas.
empatia
cotidiano
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