Você está em uma atividade em grupo e alguém não está se sentindo bem. O que você pode fazer para ajudar essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está em uma atividade em grupo e alguém não está se sentindo bem. O que você pode fazer para ajudar essa pessoa a se sentir incluída?
- A) Ignorar a situação e continuar a atividade.
- B) Convidar a pessoa a participar de uma forma mais leve.
- C) Fazer uma piada para aliviar o clima.
- D) Decidir por ela o que fazer na atividade.
- E) Falar para ela não se preocupar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que promova a inclusão de uma pessoa que não está bem em um grupo. Ao analisar as alternativas sem olhar o gabarito, a ação que acolhe e integra, respeitando a pessoa, é convidá-la a participar de forma leve, sem pressão. Passo 2: A alternativa B oferece presença e espaço de participação sem forçar nada, o que transmite que a pessoa faz parte do grupo e pode escolher o seu ritmo. Passo 3: A alternativa A está errada porque ignorar a situação mantém a pessoa isolada e demonstra indiferença ao sofrimento do colega. Passo 4: A alternativa C está errada porque uma piada pode minimizar o que a pessoa sente e fazê-la se sentir exposta ou desvalorizada. Passo 5: A alternativa D está errada porque decidir por ela tira sua autonomia, o oposto de incluí-la. Passo 6: A alternativa E está errada porque dizer para não se preocupar invalida o que a pessoa sente, sem oferecer acolhimento ou participação. Conclusão: a inclusão se constrói com convite respeitoso e acolhedor, que valorize a pessoa sem expô-la nem decidir por ela.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a inclusão.
Alternativa por alternativa
Acredita que não interferir é a melhor forma de respeitar o colega, sem perceber que a indiferença pode deixá-lo ainda mais isolado.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de inclusão com a ideia de ignorar a situação ou decidir por outra pessoa, não considerando os sentimentos dela.
Incluir a pessoa de forma gentil ajuda no bem-estar dela.
Imagina que o humor sempre alivia qualquer desconforto, sem considerar que brincar com alguém que está mal pode soar como desprezo pelos seus sentimentos.
Entende que ajudar significa resolver pela pessoa e assumir o controle da situação, confundindo cuidado com tirar a autonomia dela.
Acha que tranquilizar com uma frase curta basta para acolher, sem perceber que minimizar o sentimento do outro não o inclui no grupo.
Raio-X da questão
inclusão social
diagnostico
empatia com os outros · inclusão social
Revisar formas de incluir colegas em atividades.
O aluno pode confundir a necessidade de inclusão com a ideia de ignorar a situação ou decidir por outra pessoa, não considerando os sentimentos dela.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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