Durante uma corrida, Maria corre a uma velocidade constante de 5 m/s. Se ela corre por 300 segundos, qual a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma corrida, Maria corre a uma velocidade constante de 5 m/s. Se ela corre por 300 segundos, qual a distância total percorrida?
- A) 1500 m
- B) 1000 m
- C) 750 m
- D) 1800 m
- E) 3000 m
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. A velocidade constante é v = 5 m/s e o tempo é t = 300 s.
- Lembre a relação entre velocidade, distância e tempo em movimento uniforme: distância = velocidade x tempo.
- Calcule d = 5 x 300 = 1500 m.
- Compare com as alternativas. A alternativa A (1500 m) corresponde ao resultado obtido, portanto é a correta. Isso coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. B (1000 m) não resulta de nenhuma operação correta com 5 e 300. C (750 m) é metade do valor correto, como se a distância tivesse sido dividida por 2. D (1800 m) é 1500 mais 300, ou seja, soma indevidamente o tempo à distância. E (3000 m) seria obtido multiplicando 300 por 10, o que não corresponde à velocidade de 5 m/s.
💡 Dica: Calcule a distância usando a fórmula: distância = velocidade x tempo.
Alternativa por alternativa
Cálculo correto da distância pela fórmula d = v · t.
O aluno provavelmente errou o cálculo do produto, chegando a um valor arredondado sem usar corretamente 5 x 300. Pode também ter arbitrariamente escolhido um número redondo.
Por que engana: Confundir a fórmula da distância, utilizando a velocidade errada ou o tempo incorretamente.
O aluno provavelmente dividiu o resultado por 2, achando que a distância deve ser a metade ou confundindo a velocidade com uma média que exigiria esse ajuste.
O aluno provavelmente somou o tempo à distância (1500 + 300), misturando grandezas com unidades diferentes em vez de multiplicar velocidade por tempo.
O aluno provavelmente multiplicou o tempo por 10 ou trocou a velocidade de 5 m/s por 10 m/s, por descuido na leitura do dado.
Raio-X da questão
distância em movimento
avaliacao
velocidade constante · distância e tempo
Revisar a fórmula da distância em movimento uniforme.
Confundir a fórmula da distância, utilizando a velocidade errada ou o tempo incorretamente.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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