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Corpo, Gestos e MovimentoCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03CG03Média⏱ curto

Durante a aula, o professor pediu para os alunos imitarem diferentes animais. Quais movimentos eles poderiam…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG03

Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a aula, o professor pediu para os alunos imitarem diferentes animais. Quais movimentos eles poderiam fazer para imitar um macaco?

  1. A) Pular com as pernas e andar com as mãos
  2. B) Correr e girar
  3. C) Sentar e observar
  4. D) Gritar e agachar
  5. E) Andar de costas

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede movimentos que caracterizam um macaco, animal conhecido por se locomover pulando entre galhos e por usar braços e mãos para se apoiar e se deslocar.
  2. A alternativa A, pular com as pernas e andar com as mãos, reúne esses dois movimentos típicos: o salto ágil entre árvores e o apoio das mãos no chão, como fazem muitos primatas.
  3. A alternativa B, correr e girar, descreve movimentos genéricos que não são característicos do macaco.
  4. A alternativa C, sentar e observar, é uma postura parada que não representa a mobilidade do animal.
  5. A alternativa D, gritar e agachar, até lembra alguns sons de primatas, mas agachar não caracteriza o modo de se mover do macaco.
  6. A alternativa E, andar de costas, não corresponde a nenhum comportamento típico de macacos.
  7. Assim, a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense nos movimentos típicos de um macaco.

Alternativa por alternativa

A Correta

Esses movimentos representam bem o macaco.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno acha que qualquer movimento rápido e ativo serve para imitar um animal, sem considerar a forma específica de locomoção do macaco.

Por que engana: Escolher alternativas que não envolvem movimentos físicos, como sentar e observar, ao invés de imitar o macaco.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta 'imitar um macaco' como ficar observando, talvez por associar o animal a uma postura calma, sem ligar a imitação ao movimento corporal pedido.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno se apoia no som de grito, que lembra primatas, e considera o agachamento um movimento típico, sem analisar o que caracteriza a locomoção do animal.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que imitar um animal pode envolver movimentos incomuns ou inusitados, como andar de costas, sem associar a ação ao comportamento real do macaco.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

imitação de movimentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

imitação de movimentos · movimentos de animais

📚 Reveja

Revisar os movimentos de diferentes animais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que não envolvem movimentos físicos, como sentar e observar, ao invés de imitar o macaco.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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