Em uma aula de educação física, você deve ensinar um jogo de invasão. Quais as regras que devem ser explicadas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de educação física, você deve ensinar um jogo de invasão. Quais as regras que devem ser explicadas para garantir um jogo justo?
- A) Não permitir que os jogadores conversem.
- B) Definir regras sobre faltas e pontuação.
- C) Permitir que cada um jogue como quiser.
- D) Estabelecer um tempo limite para o jogo.
- E) Deixar as decisões a critério do juiz.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Um jogo de invasão (como futebol, handebol ou basquete) tem como objetivo levar a bola ou o objeto até a área do adversário para marcar pontos. Para que a disputa seja justa, todos precisam saber, de antemão, o que é permitido, o que é infração e como a pontuação é contada.
- As regras sobre faltas e pontuação definem o que vale ponto, quais condutas são punidas e de que forma a punição acontece. Como valem igualmente para as duas equipes, garantem igualdade de condições. Por isso a alternativa B é a correta.
- A alternativa A está errada, pois proibir a conversa não garante justiça; ao contrário, a comunicação entre companheiros é parte importante do jogo coletivo.
- A alternativa C está errada, porque deixar cada um jogar como quiser elimina a regra comum e favorece quem ignora os limites do jogo.
- A alternativa D está errada, pois o tempo limite organiza a duração da partida, mas não define o que é justo durante as jogadas.
- A alternativa E está errada, porque decisões totalmente subjetivas do juiz, sem regras claras, geram arbitrariedade e tornam o resultado imprevisível para os alunos.
💡 Dica: Liste as regras principais do jogo de invasão.
Alternativa por alternativa
Acredita que a justiça do jogo depende de controlar a comunicação entre os jogadores, como se falar fosse uma vantagem injusta. Não percebe que a cooperação faz parte do jogo coletivo.
Por que engana: O aluno pode achar que não é necessário definir regras claras, acreditando que a liberdade total de ação é mais divertida.
Regras claras sobre faltas e pontuação são fundamentais.
Associa justiça à liberdade total, achando que cada um poder agir como quiser é igualdade. Não percebe que sem regras comuns quem tem mais habilidade ou ignora limites leva vantagem.
Entende que limitar o tempo de jogo já garante equilíbrio entre as equipes. Confunde a organização da duração da partida com as regras que definem o que é justo nas jogadas.
Imagina que o árbitro, por ter autoridade, resolve sozinho a justiça do jogo, sem precisar de regras explícitas. Não percebe que decisões sem critério prévio geram arbitrariedade.
Raio-X da questão
jogo de invasão
fixacao
regras de jogos · jogos de invasão
Revisar as regras dos jogos de invasão e suas dinâmicas.
O aluno pode achar que não é necessário definir regras claras, acreditando que a liberdade total de ação é mais divertida.
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colaboracao
cotidiano
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