Lucas sempre leva seu brinquedo favorito para a escola e não gosta de emprestar. O que isso revela sobre suas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Lucas sempre leva seu brinquedo favorito para a escola e não gosta de emprestar. O que isso revela sobre suas interações?
- A) Ele não gosta de seus amigos.
- B) Ele é muito generoso.
- C) Ele não sabe que compartilhar é importante.
- D) Ele tem medo de perder o brinquedo.
- E) Ele só se preocupa com ele mesmo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o que o comportamento de Lucas revela. Ele sempre leva o brinquedo favorito para a escola e não gosta de emprestá-lo, ou seja, mantém o objeto sob seu controle. Passo 2: Esse padrão costuma indicar receio de perder, de quebrar ou de não ter o brinquedo de volta, que é a leitura mais plausível para um comportamento que se repete. Passo 3: A alternativa D é a que melhor explica a atitude sem fazer um julgamento de caráter. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o texto não diz nada sobre gostar ou não dos amigos; a recusa em emprestar não prova antipatia. Passo 5: A alternativa B está errada, pois não emprestar é o oposto de generosidade. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o texto não informa se Lucas conhece a importância de compartilhar; a atitude não permite concluir esse conhecimento. Passo 7: A alternativa E está errada por ser um julgamento absoluto: a atitude sugere apego ou receio, mas o enunciado não mostra que Lucas se preocupa só consigo mesmo em todas as situações. Passo 8: Observação: a questão não traz o motivo explícito da recusa, então a resposta depende de inferência; D é a interpretação mais coerente com o relato.
💡 Dica: Analise o comportamento de Lucas em relação ao compartilhamento.
Alternativa por alternativa
Associa a recusa em emprestar a falta de afeto pelos colegas, quando o comportamento envolve o objeto e não as pessoas.
Confunde a ideia de ter um brinquedo favorito com generosidade, ou lê a história como se Lucas o oferecesse aos outros.
Supõe que a falta de empréstimo indica desconhecimento sobre compartilhar, tirando uma conclusão sobre o que a criança sabe sem evidência no texto.
Por que engana: O aluno pode confundir a relutância em emprestar com a falta de amizade, ignorando o medo de perda que pode estar presente.
O medo pode ser uma razão, mas não é a única.
Generaliza um comportamento pontual para um traço de personalidade absoluto, usando a intuição de que quem não empresta é egoísta.
Raio-X da questão
interações sociais
diagnostico
importancia do compartilhamento · interacoes sociais
Revisar conceitos sobre compartilhamento e interações na infância.
O aluno pode confundir a relutância em emprestar com a falta de amizade, ignorando o medo de perda que pode estar presente.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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