Durante um passeio, a professora observa que algumas crianças não compartilham os brinquedos. O que a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um passeio, a professora observa que algumas crianças não compartilham os brinquedos. O que a professora pode fazer para melhorar essa situação?
- A) Ignorar, pois isso faz parte do aprendizado.
- B) Repreender as que não compartilham.
- C) Mostrar como é divertido brincar juntos.
- D) Distribuir brinquedos novos para cada um.
- E) Fazer um concurso para ver quem pega mais brinquedos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. O problema é a falta de compartilhamento entre as crianças, e a professora deve agir de forma a estimular a cooperação e a convivência de modo positivo e educativo. Passo 2: A alternativa C é a correta, pois mostrar que brincar junto é divertido faz a criança perceber, por experiência própria, o benefício da partilha, criando motivação interna e vínculos entre o grupo. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ignorar o problema deixa a situação como está, já que a cooperação não surge sozinha sem mediação do adulto. Passo 4: A alternativa B está errada, pois repreender tende a gerar ressentimento e não ensina o valor de compartilhar. Passo 5: A alternativa D está errada, pois trocar os brinquedos não resolve a raiz social do conflito, que é a relação entre as crianças. Passo 6: A alternativa E está errada, pois uma competição para pegar mais brinquedos estimula justamente o acúmulo e o individualismo, o oposto do que se deseja. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a resposta C está confirmada.
💡 Dica: Pense em estratégias de mediação de conflitos.
Alternativa por alternativa
Acredita que a criança aprende a compartilhar sozinha, com o tempo, e que a intervenção do adulto não é necessária nesse caso.
Por que engana: As crianças podem achar que compartilhar é apenas uma obrigação e não entender o valor da diversão em brincar juntas.
Supõe que punir ou repreender é suficiente para ensinar o comportamento desejado, sem considerar que a cooperação se aprende por motivação e vivência positiva.
Isso ajuda as crianças a verem o valor do compartilhamento.
Acha que o problema é a falta de brinquedos, ignorando que a dificuldade está na relação e na disposição das crianças para compartilhar.
Acredita que a competição estimula a partilha, quando na verdade incentiva o acúmulo de brinquedos e o individualismo.
Raio-X da questão
compartilhamento de brinquedos
diagnostico
importancia do compartilhamento · interacao social entre crianças
Revisar práticas de mediação e compartilhamento entre crianças.
As crianças podem achar que compartilhar é apenas uma obrigação e não entender o valor da diversão em brincar juntas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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