Durante o recreio, Ana empurrou um amigo por acidente. Como você acha que ele se sentiu?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o recreio, Ana empurrou um amigo por acidente. Como você acha que ele se sentiu?
- A) Ele se divertiu muito.
- B) Ele ficou triste.
- C) Ele não se importou.
- D) Ele começou a rir.
- E) Ele ficou com raiva de Ana.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma inferência sobre o sentimento de alguém a partir de uma situação descrita. Não há dado numérico nem gráfico; basta interpretar o que o enunciado informa. Passo 2: O enunciado diz que Ana empurrou o amigo por acidente, ou seja, sem intenção de machucá-lo ou de provocá-lo. Ser empurrado de surpresa, geralmente cai no chão ou se machuca, costuma causar desconforto, susto e tristeza, sobretudo quando o empurrão resulta de algo que não foi uma brincadeira combinada. Passo 3: Portanto, a alternativa B, 'Ele ficou triste', é a resposta mais coerente com a situação. Passo 4: A alternativa A está errada, pois nada no texto indica diversão; um empurrão acidental não é descrito como brincadeira. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a situação é suficientemente relevante para causar alguma reação emocional, e não há indício de indiferença. Passo 6: A alternativa D está errada, pois começar a rir exigiria que o episódio fosse engraçado ou leve, o que o texto não sugere. Passo 7: A alternativa E é a única com alguma plausibilidade concorrente, mas a raiva costuma depender de intenção ou culpa; como Ana agiu por acidente, a tristeza é a reação mais provável e mais neutra. Passo 8: Observação: a questão é de opinião, então outra resposta poderia ser defendida em contextos específicos, mas B é a que se sustenta melhor pelas informações do enunciado.
💡 Dica: Pense em como as pessoas se sentem em situações semelhantes.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que empurrões no recreio são brincadeiras divertidas e ignora que o empurrão foi um acidente sem intenção de brincar.
Empurrar alguém pode machucar e gerar tristeza.
O aluno acha que, por ter sido um acidente, o fato não tem importância e o amigo não reagiria emocionalmente, desconsiderando o possível susto ou desconforto.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que minimiza a importância dos sentimentos, como 'Ele se divertiu muito'.
O aluno associa empurrões a momentos de brincadeira e imagina que a reação natural seria rir, sem considerar que o texto não indica nada de engraçado.
O aluno supõe que quem é empurrado sempre fica com raiva de quem o empurrou, sem levar em conta que o empurrão foi acidental e sem intenção.
Raio-X da questão
empatia e sentimentos
diagnostico
reconhecimento de sentimentos · interação social
Revisar como as ações podem afetar os sentimentos dos outros.
O aluno pode confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que minimiza a importância dos sentimentos, como 'Ele se divertiu muito'.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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