Durante o intervalo, você empurrou um amigo sem querer, fazendo com que ele caísse. Como você acha que ele se…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante o intervalo, você empurrou um amigo sem querer, fazendo com que ele caísse. Como você acha que ele se sentiu?
- A) Ele ficou muito feliz.
- B) Ele ficou bravo com você.
- C) Ele não se importou.
- D) Ele riu da situação.
- E) Ele pediu desculpas a você.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pede como o amigo provavelmente se sentiu depois de ter caído por causa de um empurrão, sem intenção, durante o intervalo. Passo 2: Pense na situação concreta: alguém cai, pode se machucar, sujar a roupa e passar vergonha na frente dos outros. Isso costuma causar irritação, e a alternativa B, ficou bravo com você, é a reação mais plausível. Passo 3: A alternativa A é improvável, porque ninguém costuma ficar feliz ao cair. Passo 4: A alternativa C contraria a situação, já que a queda é algo que mobiliza a pessoa emocionalmente. Passo 5: A alternativa D seria possível apenas se a queda tivesse sido uma brincadeira combinada, o que o enunciado não indica. Passo 6: A alternativa E descreve uma atitude sua, pedir desculpas, e não o sentimento do amigo. Passo 7: O gabarito oficial B está correto, pois a resposta é a mais coerente com a situação; a questão é de interpretação e admite algum grau de opinião, mas B é a resposta mais razoável.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria na mesma situação.
Alternativa por alternativa
Imaginou que a queda foi uma brincadeira e que o amigo ficou contente com o episódio, sem considerar o desconforto físico e emocional de cair.
Provavelmente, ao cair, ele pode ter ficado bravo ou triste.
Supôs que o amigo foi indiferente ao acidente, sem perceber que cair na frente de outras pessoas normalmente gera algum incômodo.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que não considera a dor ou desconforto que ele pode ter sentido.
Projetou um tom de humor sobre a queda, como se ela fosse engraçada, quando o texto não sugere nenhuma situação cômica.
Confundiu o sentimento do amigo com a atitude que se espera de quem causou o acidente, respondendo o que você faria e não como ele se sentiu.
Raio-X da questão
empatia e sentimentos
diagnostico
reconhecimento de sentimentos · compreensao de empatia
Revisar como as ações afetam os sentimentos dos outros.
O aluno pode confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que não considera a dor ou desconforto que ele pode ter sentido.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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