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Matemática6º anoBNCC EF06MA24Difícil⏱ medio

Explique como você utilizaria a raiz quadrada de um número irracional em um problema prático, como calcular a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA24

Resolver e elaborar problemas que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas do conhecimento.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você utilizaria a raiz quadrada de um número irracional em um problema prático, como calcular a altura de um edifício cujo comprimento da sombra e a distância até o topo são conhecidos. Justifique sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para calcular a altura do edifício (h), utilizamos a relação pitagórica h² + d² = s², onde d é a distância da base do edifício até o topo e s é o comprimento da sombra. A raiz quadrada do resultado fornece a altura em números irracionais.

Explicação

A relação pitagórica permite determinar a altura do edifício a partir dos valores conhecidos, utilizando o teorema de Pitágoras. Quando aplicamos essa fórmula, o cálculo da altura pode resultar em um número irracional, especialmente se a distância e o comprimento da sombra não forem quadrados perfeitos. A raiz quadrada é essencial para encontrar a medida exata da altura, refletindo a realidade do problema.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

raiz quadrada e problemas práticos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

raiz quadrada · números irracionais

📚 Reveja

Revisar a aplicação da raiz quadrada em problemas de triângulos retângulos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a aplicação da raiz quadrada com a soma ou subtração de medidas, não conseguindo relacionar corretamente os elementos do problema.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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