Em um vídeo escolar em inglês sobre a preservação dos oceanos, o narrador diz: “The sea is full of life, but…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em um vídeo escolar em inglês sobre a preservação dos oceanos, o narrador diz: “The sea is full of life, but plastic waste is putting it at risk.” Na primeira parte, sua voz é tranquila; na segunda, ele fala mais lentamente, usa um tom sério e dá ênfase às palavras “plastic waste” e “at risk”. Enquanto ele fala, aparecem imagens de peixes, uma música instrumental suave e o título “Protect Our Ocean”. Ao final, alguns espectadores publicam comentários sobre o vídeo. Considerando a situação apresentada, qual recurso da fala do narrador indica mais diretamente sua preocupação com o problema ambiental?
- A) A presença de peixes nas imagens exibidas durante a fala.
- B) A publicação de comentários dos espectadores ao final.
- C) A execução de uma música instrumental suave ao fundo.
- D) A escolha do título “Protect Our Ocean” para o vídeo.
- E) A mudança para um tom sério, com ênfase em palavras importantes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso da fala do narrador que indica mais diretamente sua preocupação com o problema ambiental. O foco está na própria fala (voz, ritmo, tom e ênfase), e não nas imagens, na música, no título ou nos comentários.
- No enunciado, o narrador passa a falar mais lentamente, adota um tom sério e enfatiza “plastic waste” e “at risk”. Essas marcas vocais mostram diretamente gravidade e preocupação, pois destacam o problema (o lixo plástico) e o risco para o oceano.
- Analisando as alternativas erradas:
- A) A presença de peixes mostra o que está em risco, mas é um recurso visual, não uma marca da fala do narrador.
- B) Os comentários dos espectadores são reações do público, não expressam a preocupação do narrador.
- C) A música suave cria um clima calmo e, por ser instrumental, não expressa diretamente a preocupação do narrador; no enunciado ela até contrasta com a seriedade do tom.
- D) O título “Protect Our Ocean” comunica um objetivo do vídeo, mas é um elemento escrito, não um recurso da fala.
- Portanto, a alternativa E é a correta, pois é o único recurso que pertence à fala do narrador e que expressa diretamente sua preocupação. O gabarito oficial E está correto.
💡 Dica: Pense nos elementos visuais e sonoros que complementam a narração.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a preocupação à imagem dos peixes, que representam a vida marinha ameaçada, e esquece que o enunciado pede um recurso da fala do narrador.
O aluno entende que a repercussão do vídeo entre os espectadores revela a preocupação ambiental do narrador, confundindo a reação do público com a expressão do próprio narrador.
Por que engana: O aluno pode achar que apenas as imagens são suficientes para entender a mensagem, ignorando outros elementos importantes como o tom de voz.
O aluno supõe que uma música suave transmite preocupação, quando ela cria um clima tranquilo e não expressa diretamente a inquietação do narrador.
O aluno considera que o título, por defender a proteção do oceano, indica a preocupação do narrador, sem perceber que é um elemento escrito e não um recurso da fala.
A mudança de tom, a redução da velocidade e a ênfase em determinadas palavras são elementos da entonação e da prosódia. Nesse contexto, esses recursos da fala revelam a preocupação do narrador com o risco causado pelo lixo plástico. As imagens, a música, o título e os comentários podem complementar a mensagem, mas não constituem o recurso específico da fala solicitado pelo comando.
Raio-X da questão
compreensão de vídeo
diagnostico
compreensão de áudio e vídeo · interpretação de mensagens
Revisar como elementos visuais e sonoros contribuem para a compreensão de mensagens.
O aluno pode achar que apenas as imagens são suficientes para entender a mensagem, ignorando outros elementos importantes como o tom de voz.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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