Em um debate sobre a importância da educação ambiental, um participante afirma que "todos devemos nos envolver…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre a importância da educação ambiental, um participante afirma que "todos devemos nos envolver na preservação do meio ambiente". Qual recurso linguístico ele utiliza para persuadir os ouvintes?
- A) Apelo à emoção
- B) Senso de responsabilidade
- C) Dados estatísticos
- D) Exemplos pessoais
- E) Comparações
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a frase do participante: "todos devemos nos envolver na preservação do meio ambiente". Ela não cita dados, não conta uma experiência pessoal, não compara coisas e não busca tocar emocionalmente o ouvinte. O que ela faz é convocar todos a agir, usando o pronome "todos" e a primeira pessoa do plural "devemos". Passo 2: Esse tipo de construção reforça a ideia de dever coletivo, ou seja, de que cada pessoa tem responsabilidade pelo problema. Por isso, o recurso persuasivo empregado é o senso de responsabilidade (alternativa B), que é o gabarito oficial e também a resposta que obtive ao resolver a questão de forma independente. Passo 3: Por que as outras estão erradas: A) o apelo à emoção exigiria palavras que despertassem sentimentos, como dor, medo ou esperança, e a frase não apresenta nenhuma; C) dados estatísticos exigiriam números, porcentagens ou pesquisas, que não aparecem; D) exemplos pessoais exigiriam um relato em primeira pessoa sobre experiências do próprio orador, o que não ocorre; E) comparações exigiriam um confronto explícito entre dois elementos, também ausente na frase. Passo 4: Conclusão: a alternativa B é a correta, pois a frase é um apelo à responsabilidade de todos com a preservação ambiental.
💡 Dica: Identifique o recurso linguístico utilizado para persuadir.
Alternativa por alternativa
O aluno pode confundir qualquer tom de convocação ou de preocupação com apelo emocional, supondo que todo texto que fala de meio ambiente tenta comover o público. A frase é uma exigência de participação, não um apelo aos sentimentos.
Por que engana: Confundir apelo emocional com apelo ao senso de responsabilidade, interpretando frases que envolvem valores como emocionais.
O uso de 'todos devemos' cria um apelo à responsabilidade, incentivando a ação coletiva.
O aluno pode imaginar que um argumento sobre um tema científico, como o meio ambiente, precisa obrigatoriamente vir acompanhado de números. Ele não percebe que a frase não apresenta nenhum dado quantitativo.
O aluno pode entender que qualquer fala de um participante em debate seja um exemplo pessoal, por ser uma opinião individual. Não percebe que a frase não relata uma experiência vivida pelo orador.
O aluno pode associar o texto a um recurso de comparação por causa do sentido geral de "todos", que sugere um grupo. Não percebe que não há confronto entre dois elementos na frase.
Raio-X da questão
persuasão na linguagem
avaliacao
recursos persuasivos na linguagem · interpretacao de textos argumentativos
Revisar os recursos linguísticos utilizados em discursos persuasivos.
Confundir apelo emocional com apelo ao senso de responsabilidade, interpretando frases que envolvem valores como emocionais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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