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Um cartaz em Manaus tem o título “Save Our River”. Um morador diz: “Reduce waste to save fish and kids.” Um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06LI12

Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um cartaz em Manaus tem o título “Save Our River”. Um morador diz: “Reduce waste to save fish and kids.” Um funcionário da prefeitura afirma: “We will enforce recycling policies.” Qual análise identifica corretamente as técnicas de persuasão usadas pelo morador e pelo funcionário?

  1. A) O morador usa apelo emocional; o funcionário usa autoridade e política pública.
  2. B) O morador defende uma política; o funcionário usa apelo emocional.
  3. C) O morador usa autoridade; o funcionário usa apelo emocional.
  4. D) O morador usa autoridade; o funcionário defende uma política.
  5. E) O morador apresenta informação; o funcionário usa apelo emocional.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão antes de olhar o gabarito. O morador escreve 'Reduce waste to save fish and kids', ou seja, pede uma ação (reduzir o lixo) e a justifica apelando às emoções: salvar os peixes e as crianças. Esse é o apelo emocional, pois mobiliza afeto e preocupação com o futuro. Passo 2: O funcionário da prefeitura diz 'We will enforce recycling policies'. Ele fala com a autoridade de quem representa o governo local e anuncia uma política pública de reciclagem que será fiscalizada. Logo, ele usa autoridade e menciona uma política pública. Passo 3: Comparando com as alternativas, B está errada porque o morador não defende uma política, apenas pede redução do lixo, e o funcionário não usa apelo emocional, mas sim uma medida administrativa. C está errada porque o morador não usa autoridade institucional e o funcionário não apela às emoções. D está errada porque o morador não possui autoridade, e o fato de o funcionário defender uma política não basta para validar a combinação. E está errada porque o morador não apresenta dados ou informações verificáveis, e o funcionário não usa apelo emocional. Passo 4: Conclusão: a alternativa A identifica corretamente as duas técnicas, pois o morador usa apelo emocional e o funcionário usa autoridade e política pública. O gabarito A está correto.

💡 Dica: Identifique as técnicas persuasivas usadas por cada falante.

Alternativa por alternativa

A Correta

Ao mencionar os peixes e as crianças, o morador tenta despertar emoções no público. O funcionário representa a prefeitura e fala sobre aplicar políticas de reciclagem, usando autoridade e uma medida pública para persuadir.

B Erradaerro: Conceitual

Confunde um pedido de ação do morador com a defesa de uma política pública e interpreta a fala técnica do funcionário como apelo emocional.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que o morador tem autoridade por ser uma voz local e que o funcionário apela às emoções, misturando os conceitos de autoridade e de apelo emocional.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que o tom de ordem do cartaz ('Save Our River', 'Reduce waste') indica autoridade, sem perceber que autoridade depende de posição ou conhecimento reconhecido.

E Erradaerro: Interpretação

Considera a frase do morador apenas informativa por citar peixes e crianças, sem perceber a carga emocional, e atribui emoção à fala neutra do funcionário.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

técnicas persuasivas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

técnicas persuasivas · análise de discurso

📚 Reveja

Revisar os tipos de técnicas persuasivas e seus efeitos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir apelo emocional com apelo à autoridade, não reconhecendo as diferentes estratégias de persuasão utilizadas por cada orador.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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