Seu bebê explora objetos de casa, como panelas. Que sons diferentes ele consegue fazer ao bater nesses…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Seu bebê explora objetos de casa, como panelas. Que sons diferentes ele consegue fazer ao bater nesses objetos?
- A) Som de tambor.
- B) Som de sino.
- C) Som metálico e rítmico.
- D) Som grave e distante.
- E) Som mudo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta que sons um bebê consegue produzir ao bater em objetos de casa, como panelas. Panelas são feitas de metal, e bater nelas produz um som metálico, com timbre característico do material.
- O bebê explora os objetos batendo neles repetidamente, o que gera sequências de batidas com intervalos mais ou menos regulares. Por isso o som é também rítmico.
- Assim, a alternativa C, 'Som metálico e rítmico', descreve corretamente os sons que o bebê consegue fazer. Resolvi a questão sem consultar o gabarito e cheguei à mesma conclusão que o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - A) Som de tambor: o tambor é um instrumento específico, com membrana esticada, e a panela não produz esse timbre.
- - B) Som de sino: o sino tem forma e fabricação próprias e produz um som prolongado e harmônico, que não corresponde ao impacto de uma panela.
- - D) Som grave e distante: o enunciado fala de sons produzidos pela ação direta do bebê sobre o objeto, e não da distância do som nem de graves.
- - E) Som mudo: bater em panelas produz som audível, portanto dizer que o som é mudo contraria a experiência descrita no enunciado.
💡 Dica: Observe os sons que seu bebê faz com os objetos.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a panela a um tambor porque ambos são percutidos e aparecem com frequência em brincadeiras de bebê, e então escolhe o instrumento mais conhecido para o tipo de batida.
Por que engana: Confundir sons metálicos com sons de instrumentos de percussão, como tambor ou sino, sem considerar a origem do som.
O aluno pensa que todo objeto de metal que é batido produz um som de sino, sem perceber que o timbre do sino depende de sua forma e de sua fabricação.
Panelas produzem som metálico e podem ser rítmicas.
O aluno acredita que o som de objetos batidos é necessariamente grave e distante, talvez por confundir a propagação do som com as características do próprio som produzido na batida.
O aluno entende que a exploração do bebê não gera som, possivelmente por ignorar que o impacto contra metal produz vibração audível, e lê o enunciado como se a pergunta fosse sobre ausência de som.
Raio-X da questão
exploração sonora
fixacao
exploração sonora · percepção auditiva
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Confundir sons metálicos com sons de instrumentos de percussão, como tambor ou sino, sem considerar a origem do som.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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