Em uma aula de Arte (dança), a professora propõe uma atividade de integração: em círculo, cada aluno executa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de Arte (dança), a professora propõe uma atividade de integração: em círculo, cada aluno executa um passo simples e, em seguida, diz o próprio nome e repete os nomes dos colegas que o antecederam, sem interromper o movimento. O objetivo declarado da atividade é exercitar a atenção e a memória em conjunto com o movimento corporal. Considerando esse objetivo, qual é o principal benefício esperado dessa proposta para o grupo?
- A) Permitir que os alunos executem os movimentos de forma automática, sem necessidade de atenção ao ritmo ou aos colegas.
- B) Desenvolver a concentração e a coordenação entre memória e movimento, pois o aluno precisa manter o foco em duas tarefas ao mesmo tempo.
- C) Substituir o aquecimento corporal, porque a memorização dos nomes já prepara os músculos para a dança.
- D) Reduzir a necessidade de trabalho em grupo, pois cada aluno se concentra somente em sua própria sequência.
- E) Dispensar o ensaio dos passos, já que a atenção dos alunos passa a ficar voltada apenas para os nomes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo declarado da atividade. A professora quer exercitar a atenção e a memória junto com o movimento corporal, ou seja, integrar duas tarefas ao mesmo tempo.
- Analise a dinâmica. Cada aluno precisa executar um passo, falar o próprio nome e repetir os nomes dos colegas anteriores, sem interromper o movimento. Isso exige manter o corpo em movimento enquanto a memória e a atenção trabalham na lista de nomes.
- Relacione com a alternativa correta. A alternativa B afirma que a proposta desenvolve concentração e coordenação entre memória e movimento, porque o aluno precisa manter o foco em duas tarefas simultaneamente. Esse é exatamente o benefício esperado, por isso é a resposta correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada, pois a atividade exige atenção ao ritmo e aos colegas, não execução automática. A alternativa C está errada, pois memorizar nomes não substitui o aquecimento corporal. A alternativa D está errada, pois a atividade é feita em círculo, em grupo, e depende dos colegas. A alternativa E está errada, pois o objetivo não é dispensar ensaio, e sim integrar memória e movimento.
- Conclua. O principal benefício esperado é o treino conjunto de atenção, memória e coordenação motora, que é o que a alternativa B descreve.
💡 Dica: Pense em como a memória e a dança se relacionam.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por ser uma atividade de dança com passos simples, basta repetir o movimento de forma mecânica, sem prestar atenção ao ritmo nem aos colegas.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno pode ter confundido memorizar nomes com preparação física, imaginando que um exercício de memória substitui o aquecimento do corpo.
O aluno pode ter entendido que, por cada um falar a própria vez, a atividade é individual, ignorando que a dinâmica é coletiva, em círculo, e depende da participação de todos.
O aluno pode ter supuesto que, como a atenção fica nos nomes, não é preciso ensaiar os passos, deixando de perceber que o objetivo é integrar memória e movimento.
Raio-X da questão
memória na dança
fixacao
memória e concentração · coordenação motora
Revisar a relação entre memória e performance em atividades físicas.
Os alunos podem achar que lembrar os nomes cria confusão, quando na verdade isso pode melhorar a concentração e a performance na dança.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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