Em uma atividade de dança em grupo, os alunos devem reconhecer e utilizar os nomes uns dos outros para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de dança em grupo, os alunos devem reconhecer e utilizar os nomes uns dos outros para coordenar os passos. Qual a importância de reconhecer os nomes na dança em grupo?
- A) Não é importante, cada um dança sozinho.
- B) Ajuda na coordenação dos passos e na harmonia.
- C) Nomes não têm relação com a dança.
- D) Só é importante quando se dança em duplas.
- E) Reconhecer nomes é apenas uma formalidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, na dança em grupo, os alunos devem reconhecer e usar os nomes uns dos outros para coordenar os passos. Ou seja, o nome funciona como um meio de comunicação e organização do grupo durante a atividade.
- Resolvendo por conta própria, a conclusão é que reconhecer os nomes ajuda a coordenar os movimentos, pois permite chamar um colega, combinar a sequência e sincronizar os passos, o que favorece a harmonia do conjunto. Essa é a alternativa B.
- Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão, então não há divergência.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Diz que não é importante e que cada um dança sozinho, o que contradiz a própria proposta de dança em grupo com passos coordenados.
- C) Afirma que nomes não têm relação com a dança, mas o enunciado mostra justamente que os nomes são usados para coordenar os passos.
- D) Limita a importância às duplas, quando a atividade descrita é em grupo.
- E) Considera o reconhecimento dos nomes mera formalidade, ignorando que ele é usado na organização dos movimentos.
💡 Dica: Pense na importância da comunicação em grupo.
Alternativa por alternativa
Acredita que na dança cada pessoa age de forma independente, sem necessidade de coordenação com o grupo.
Por que engana: O aluno pode achar que os nomes não são relevantes para a dança, desconsiderando a importância da comunicação e coordenação em grupo.
Reconhecer os nomes facilita a comunicação e a coordenação.
Imagina que o nome é apenas uma identificação social, sem uso prático na atividade corporal.
Associa a coordenação e a comunicação apenas a pares, ignorando que o enunciado trata de atividade em grupo.
Entende que chamar colegas pelo nome é um ritual sem função, desconsiderando seu papel na organização dos passos.
Raio-X da questão
importância dos nomes
diagnostico
importância da comunicação · dinâmica de grupo
Revisar a comunicação e interação em atividades em grupo.
O aluno pode achar que os nomes não são relevantes para a dança, desconsiderando a importância da comunicação e coordenação em grupo.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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