Durante uma competição de dança, você precisa formar duplas com seus colegas. Se você souber os nomes deles…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma competição de dança, você precisa formar duplas com seus colegas. Se você souber os nomes deles, como isso pode ajudá-lo a formar uma boa equipe?
- A) Torna a competição mais difícil
- B) Facilita a comunicação
- C) Não tem impacto
- D) Deixa tudo confuso
- E) Ajuda a se concentrar nas danças
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta quer saber como conhecer os nomes dos colegas pode ajudar a formar uma boa equipe numa competição de dança. Ou seja, o foco está na relação entre as pessoas que vão dançar juntas.
- Pense na situação real. Para formar uma dupla ou um grupo que funcione, é preciso conversar, combinar movimentos, marcar ensaios e dar orientações durante a apresentação. Tudo isso exige que as pessoas se chamem pelo nome e se comuniquem com facilidade.
- Portanto, saber os nomes facilita a comunicação, que é a alternativa B. Chamar cada colega pelo nome torna as instruções mais diretas, cria confiança e aproxima a equipe, o que ajuda a formar uma boa equipe.
- Verifique as outras alternativas. A alternativa A está errada, pois conhecer os colegas tende a facilitar o trabalho em grupo, e não a dificultar a competição. A alternativa C está errada, porque o conhecimento dos nomes tem impacto direto na organização do grupo. A alternativa D está errada, pois conhecer os nomes diminui a confusão, e não a aumenta. A alternativa E está errada, porque a pergunta trata de formar a equipe, e não de concentração durante as danças.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como os nomes podem refletir habilidades ou afinidades.
Alternativa por alternativa
Imagina que conhecer os colegas cria pressão ou complica a competição, como se a convivência fosse um obstáculo. Não percebe que a pergunta trata de organizar a equipe, e não de dificuldades da disputa.
Por que engana: O aluno pode achar que conhecer os nomes não influencia na formação da equipe, desconsiderando a importância da comunicação e interação.
Saber os nomes melhora a interação.
Acredita que o nome dos colegas é um detalhe irrelevante para o trabalho em grupo, usando a ideia do dia a dia de que nomes não importam para o desempenho. Ignora que a comunicação em equipe depende de chamar e identificar as pessoas.
Supõe que saber muitos nomes gera excesso de informação e confusão, como se cada nome fosse uma tarefa a mais. Não percebe que conhecer os nomes organiza a equipe, em vez de bagunçá-la.
Associa conhecer os nomes à concentração durante a dança, como se o problema fosse o foco individual no palco. Não observa que a questão pergunta sobre a formação da equipe, e não sobre a atenção durante a apresentação.
Raio-X da questão
formação de duplas
fixacao
formação de duplas · comunicação em grupo
Revisar a importância da comunicação e colaboração em equipe.
O aluno pode achar que conhecer os nomes não influencia na formação da equipe, desconsiderando a importância da comunicação e interação.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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