Em uma atividade de ginástica, você deve formar duplas. O que acontece se você não souber o nome da pessoa com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de ginástica, você deve formar duplas. O que acontece se você não souber o nome da pessoa com quem vai trabalhar?
- A) Não influencia, a atividade será realizada do mesmo jeito.
- B) A atividade pode ficar desorganizada.
- C) A atividade será mais divertida sem nomes.
- D) Não é relevante, pois o foco é a atividade física.
- E) Apenas o professor precisa conhecer todos os nomes.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado. A situação pede o que acontece quando a pessoa não sabe o nome do colega com quem vai formar dupla em uma atividade de ginástica.
- Pense na dinâmica da atividade. Para formar e organizar duplas, é preciso se comunicar, chamar o colega, combinar quem fica com quem e localizar o parceiro durante a aula. Sem o nome, essa comunicação fica prejudicada.
- Analise cada alternativa. A alternativa B afirma que a atividade pode ficar desorganizada, o que é coerente com a dificuldade de formar e coordenar as duplas sem saber como chamar o colega.
- Justifique as demais. A alternativa A está errada porque ignorar o nome afeta a organização do grupo. A alternativa C está errada porque a falta de nomes não torna a atividade mais divertida, apenas atrapalha a interação. A alternativa D está errada porque a organização e a interação entre os participantes também fazem parte da atividade, não sendo irrelevantes. A alternativa E está errada porque os alunos também precisam se identificar e se comunicar para realizar a dupla.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. A questão é de interpretação simples e não depende de figura ou tabela.
💡 Dica: Pense na importância de conhecer seu parceiro de atividade.
Alternativa por alternativa
Acredita que a identidade do parceiro não tem influência na organização, pois a atividade física seria executada da mesma forma.
Por que engana: O aluno pode achar que o nome da pessoa não é importante e que a atividade pode ser realizada sem essa informação, desconsiderando a importância da interação e organização em duplas.
A falta de conhecimento pode causar confusão na atividade.
Associa a ausência de nomes a descontração ou brincadeira, ignorando que a falta de identificação atrapalha a comunicação necessária para formar as duplas.
Entende que, por o foco ser o movimento corporal, a organização social e a comunicação entre os alunos seriam irrelevantes.
Supõe que somente o professor precisa saber os nomes, ignorando que os próprios alunos precisam se localizar e combinar as duplas entre si.
Raio-X da questão
trabalho em equipe
fixacao
trabalho em equipe · comunicação interpessoal
Revisar a importância da comunicação em atividades em grupo.
O aluno pode achar que o nome da pessoa não é importante e que a atividade pode ser realizada sem essa informação, desconsiderando a importância da interação e organização em duplas.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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