Durante um momento de brincadeira, uma criança bate palmas e observa o som que faz. Qual é a forma correta de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um momento de brincadeira, uma criança bate palmas e observa o som que faz. Qual é a forma correta de descrever o som produzido?
- A) É um som grave e lento.
- B) É um som suave e contínuo.
- C) É um som agudo e ritmado.
- D) É um som silencioso e rápido.
- E) É um som metálico e ecoante.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Pense no que acontece fisicamente ao bater palmas. As mãos se chocam de forma rápida e curta, produzindo um som percussivo, parecido com um estalo, e não um som prolongado ou musical. Passo 2: Se a criança bate palmas várias vezes seguidas, esses estalos se repetem em intervalos mais ou menos regulares, formando um ritmo. Isso corresponde a 'ritmado'. Passo 3: O som dos estalos de palmas tem frequência relativamente alta, sendo percebido como agudo (fino, estridente), e não grave. Passo 4: Por isso a alternativa correta é a C, som agudo e ritmado. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) um som grave e lento exigiria baixa frequência e vibrações prolongadas, o que não corresponde ao estalo das palmas; B) um som suave e contínuo descreve um som de baixa intensidade e sem interrupções, enquanto as palmas são curtas e percussivas; D) um som silencioso e rápido é contraditório, pois bater palmas produz um som audível; E) um som metálico e ecoante descreve sons de objetos metálicos ou ambientes com reverberação, não o som das palmas. Passo 6: Observação: a questão não especifica se a criança bate palmas uma única vez ou repetidamente, então a palavra ritmado depende de a criança bater palmas em sequência, que é o cenário mais provável da brincadeira descrita.
💡 Dica: Observe as características do som para descrever.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer batida ao som grave, como o de um tambor, e imagina um som longo e lento, sem perceber que o estalo das palmas é curto e de frequência relativamente alta.
Por que engana: Confundir características de sons, como descrever um som agudo como grave ou lento.
O aluno imagina que bater palmas produz um som suave e contínuo, confundindo o ruído de impacto breve com um som sustentado e de baixa intensidade.
O som das palmas é agudo e pode ser feito em ritmo.
O aluno interpreta a palavra silencioso como se o som fosse quase imperceptível, e rápido como a repetição das palmas, sem perceber que a questão pede a descrição do som produzido, que é audível.
O aluno associa o som de impacto a objetos metálicos ou a ecos, pensando que a palma das mãos produz um som ressonante como o de um sino ou de um espaço fechado.
Raio-X da questão
descrição de sons
fixacao
descrição de sons · percepção auditiva
Revisar como descrever sons e suas características.
Confundir características de sons, como descrever um som agudo como grave ou lento.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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