Durante uma atividade, João e Ana mediram a altura de 3 plantas no jardim. Eles anotaram as alturas em um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade, João e Ana mediram a altura de 3 plantas no jardim. Eles anotaram as alturas em um caderno. Por que é relevante usar diferentes formas de registro?
- A) Apenas um registro é suficiente.
- B) Facilita a comparação das alturas.
- C) É desnecessário, pois todos já sabem as alturas.
- D) Só registra o que foi medido.
- E) Ajuda a distrair os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta por que é relevante usar diferentes formas de registro das medidas feitas por João e Ana. Passo 2: Ao medir a altura de 3 plantas, os alunos podem anotar os valores em texto, em tabela, em lista ou em gráfico de barras. Cada forma organiza a mesma informação de um jeito diferente. Passo 3: A alternativa B, Facilita a comparação das alturas, é a correta. Uma tabela ou um gráfico deixa lado a lado os valores das três plantas, o que permite ver rapidamente qual é a mais alta, qual é a mais baixa e qual é a diferença entre elas. Passo 4: A alternativa A está errada, porque uma única forma de registro costuma deixar a informação menos clara e limita a análise. Passo 5: A alternativa C está errada, porque o registro é necessário justamente para que as medidas possam ser consultadas e comparadas depois, mesmo que os alunos saibam os valores naquele momento. Passo 6: A alternativa D está errada, porque o objetivo de diferentes registros não é apenas guardar o que foi medido, mas também organizar, interpretar e comparar esses dados. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o registro científico serve para organizar informações e não para distrair os alunos. Passo 8: Conclusão: como o gabarito oficial é B, ele está de acordo com a análise feita.
💡 Dica: Pense nas vantagens de registrar informações de diferentes maneiras.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que basta uma única forma de anotação, sem perceber que diferentes registros mostram aspectos complementares dos mesmos dados.
Por que engana: O aluno pode achar que um único registro é suficiente, não percebendo a importância de múltiplas representações para facilitar a compreensão e comparação.
Registros diversos ajudam a visualizar e comparar.
O aluno pensa que, se todos já conhecem as medidas no momento da atividade, o registro não tem utilidade, ignorando que os dados precisam ser guardados e consultados depois.
O aluno entende o registro apenas como cópia literal do que foi medido, sem considerar a função de organizar e interpretar os dados.
O aluno associa a atividade a uma brincadeira e confunde o papel didático dos registros com entretenimento, sem relacionar o registro à análise dos dados.
Raio-X da questão
formas de registro
fixacao
formas de registro · comparacao de medidas
Revisar a importância de diferentes métodos de registro de dados.
O aluno pode achar que um único registro é suficiente, não percebendo a importância de múltiplas representações para facilitar a compreensão e comparação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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