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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS02Média⏱ curto

Durante uma atividade em sala, as crianças foram desafiadas a criar um animal usando argila. Qual aspecto é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS02

Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade em sala, as crianças foram desafiadas a criar um animal usando argila. Qual aspecto é mais importante ao pensar nas cores que usarão?

  1. A) Utilizar apenas cores primárias.
  2. B) Escolher cores que lembram o animal na natureza.
  3. C) Usar cores aleatórias, sem pensar no animal.
  4. D) Optar por uma única cor para todo o animal.
  5. E) Não se preocupar com cores, apenas com a forma.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta qual aspecto é mais importante ao pensar nas cores que serão usadas em um animal feito de argila. O enunciado não traz texto ou figura adicional, então a análise parte apenas do que está escrito. Passo 2: Ao criar um animal, o objetivo pedagógico e artístico é representar algo reconhecível. Por isso, a escolha das cores deve considerar como o animal aparece na natureza, como cores de pelagem, penas, escamas ou folhagem, o que torna a criação coerente com o tema. Passo 3: A alternativa B é a correta porque relaciona a escolha das cores ao referencial real do animal, que é o aspecto central proposto pela atividade. Passo 4: A alternativa A está errada, pois usar apenas cores primárias é uma restrição arbitrária que não tem relação com o animal a ser representado. Passo 5: A alternativa C está errada, porque cores aleatórias, sem pensar no animal, contrariam o próprio objetivo de criar uma representação. Passo 6: A alternativa D está errada, pois usar uma única cor para todo o animal empobrece a representação, já que a maioria dos animais apresenta variações de cor. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a atividade é de criação com argila, e as cores fazem parte da representação; desconsiderá-las não é o aspecto mais importante. Passo 8: Conclusão: o critério mais importante é a relação das cores com o animal real, ou seja, a alternativa B.

💡 Dica: Pense nas cores que representam o animal escolhido.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que restringir a paleta às cores primárias é a principal decisão, talvez por confundir simplicidade com organização artística. Não percebe que a escolha deve partir da referência ao animal.

B Correta

Isso ajuda a tornar a representação mais realista e educativa.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

Entende que a criatividade livre dispensa qualquer relação com o tema, interpretando a atividade como um exercício sem compromisso com o objeto representado.

Por que engana: Escolher cores aleatórias sem considerar a aparência natural do animal, o que pode resultar em uma representação pouco realista.

D Erradaerro: Senso comum

Supõe que uniformizar a cor deixa o trabalho mais limpo ou mais simples de fazer, sem considerar que animais reais costumam ter variações de cor.

E Erradaerro: Conceitual

Pensa que, em trabalhos com argila, a forma é o único elemento relevante e que a cor é secundária, ignorando que a cor também comunica o caráter do animal.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

cores de animais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

cores de animais · mistura de cores

📚 Reveja

Revisar as cores e características dos animais.

⚠️ Erro mais comum

Escolher cores aleatórias sem considerar a aparência natural do animal, o que pode resultar em uma representação pouco realista.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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