Durante uma brincadeira de grupo, você empurra um amigo sem querer e ele cai. Como você se sente e como acha…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma brincadeira de grupo, você empurra um amigo sem querer e ele cai. Como você se sente e como acha que ele se sente?
- A) Só fiquei preocupado com a brincadeira.
- B) Fiquei triste e fui ajudar meu amigo.
- C) Ignorei e continuei brincando.
- D) Ri e disse que foi engraçado.
- E) Perguntei se ele precisava de ajuda.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede dois movimentos: descrever o que você sente após um acidente e imaginar o que o amigo sente. Não há resposta única de conteúdo, mas a alternativa deve mostrar empatia e reconhecer a emoção envolvida. Passo 2: A alternativa B é a mais completa nesse sentido. Ela registra um sentimento próprio (fiquei triste), que indica que você se importa com o que aconteceu, e uma ação de cuidado (fui ajudar meu amigo), que mostra responsabilidade e preocupação com quem caiu. Implicitamente, a ação de ajudar revela que você imagina o amigo machucado, assustado ou magoado. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: demonstra foco apenas na brincadeira e ignora o estado do amigo. C: a atitude de ignorar e continuar brincando mostra falta de empatia. D: rir da queda desconsidera o possível constrangimento ou dor do colega. E: perguntar se ele precisa de ajuda é uma boa atitude, mas não informa como você se sente, então responde só parte da questão. Passo 4: Observação sobre o gabarito. A alternativa E também seria aceitável por demonstrar preocupação, mas B responde de forma mais completa, pois fala de sentimento e de ação. A questão é de opinião, por isso a resposta esperada envolve reconhecer a empatia.
💡 Dica: Pense nas emoções envolvidas na situação.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que o importante na brincadeira é não perder o ritmo do jogo, e não percebe que a queda do amigo exige atenção ao colega.
Por que engana: O aluno pode confundir a preocupação com a brincadeira e não reconhecer a importância de ajudar o amigo que caiu.
Isso mostra preocupação e cuidado com o outro.
O aluno acredita que, se o acidente foi sem querer, não há motivo para parar, e por isso desconsidera o estado do colega que caiu.
O aluno vê a situação como uma piada, sem perceber que a queda pode ter causado dor ou constrangimento ao amigo.
O aluno considera que demonstrar preocupação basta, sem perceber que a questão também pede que ele diga como se sente, o que essa alternativa não informa.
Raio-X da questão
empatia e sentimentos
diagnostico
reconhecimento de sentimentos · interação social
Revisar como as ações afetam os sentimentos dos outros.
O aluno pode confundir a preocupação com a brincadeira e não reconhecer a importância de ajudar o amigo que caiu.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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