Em uma roda de brincadeiras, você empurrou um amigo sem querer. Como você acha que ele se sentiu?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma roda de brincadeiras, você empurrou um amigo sem querer. Como você acha que ele se sentiu?
- A) Feliz, porque gosta de brincar.
- B) Chateado, pois foi empurrado.
- C) Indiferente, não se importou.
- D) Brincou mais ainda, sem se importar.
- E) Foi embora, muito bravo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que você se coloque na situação de um amigo que foi empurrado sem querer durante uma brincadeira e avalie como ele provavelmente se sentiu. Passo 2: Ao ser empurrado, uma pessoa normalmente sente desconforto físico e pode ficar chateada ou magoada, principalmente se não esperava o empurrão. Passo 3: Por isso, a alternativa B, 'Chateado, pois foi empurrado', é a mais coerente com a situação descrita e com a reação humana esperada. Passo 4: A alternativa A está errada porque ser empurrado não costuma gerar alegria, e gostar de brincar não elimina o incômodo do empurrão. Passo 5: A alternativa C está errada porque a indiferença seria pouco provável após um empurrão inesperado, que costuma provocar alguma reação emocional. Passo 6: A alternativa D está errada porque pressupõe que o amigo continuou brincando sem se importar, o que contraria a ideia de que ele sentiu o empurrão. Passo 7: A alternativa E é a mais exagerada, pois ir embora muito bravo é uma reação intensa que não é a mais provável em um empurrão involuntário numa brincadeira. Passo 8: Como a questão pede a opinião mais provável ('Como você acha'), a resposta esperada é a de maior coerência, que é a B, em acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como você se sentiria nessa situação.
Alternativa por alternativa
O aluno supôs que, por gostar de brincar, o amigo ficaria feliz mesmo após ser empurrado, ignorando o incômodo causado pelo empurrão.
O amigo pode ter se sentido mal por ser empurrado.
O aluno acreditou que o amigo não ligaria para o empurrão por ser algo sem intenção, desconsiderando que um empurrão inesperado costuma provocar alguma reação emocional.
Por que engana: O aluno pode confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que minimiza a importância do empurrão, como 'indiferente'.
O aluno entendeu que a brincadeira seguiria normalmente e que o amigo nem perceberia o empurrão, o que não corresponde à situação descrita.
O aluno tomou uma reação extrema como a mais provável, exagerando a intensidade da reação ao empurrão involuntário.
Raio-X da questão
empatia e sentimentos
diagnostico
reconhecimento de sentimentos · interação social
Revisar como as ações afetam os sentimentos dos outros.
O aluno pode confundir a reação do amigo, escolhendo uma alternativa que minimiza a importância do empurrão, como 'indiferente'.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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