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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Fácil⏱ curto

Durante uma brincadeira no parque, crianças usam as mãos e os pés para fazer barulhos. Que sons diferentes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma brincadeira no parque, crianças usam as mãos e os pés para fazer barulhos. Que sons diferentes você consegue produzir usando apenas o seu corpo?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Responda com exemplos de sons que você faz com as partes do seu corpo, como palmas, estalos, batidas de pés, entre outros.

Explicação

A resposta proposta apresenta exemplos concretos de sons que podem ser produzidos com o corpo, o que demonstra a compreensão da atividade solicitada. Além disso, ao listar diferentes tipos de sons, a resposta estimula a criatividade e a exploração das capacidades sonoras do corpo. Essa abordagem prática é essencial para engajar as crianças na atividade e promover a expressão corporal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons corporais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons corporais

📚 Reveja

Revisar como produzir sons com diferentes partes do corpo.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se limitar a imitar sons comuns, sem explorar a variedade de sons que podem ser produzidos com diferentes partes do corpo.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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