Enquanto brinca, você percebe que ao bater palmas e ao arrastar os pés no chão, sons diferentes são…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Enquanto brinca, você percebe que ao bater palmas e ao arrastar os pés no chão, sons diferentes são produzidos. Qual som é mais alto?
- A) O som das palmas é mais alto.
- B) O arrastar dos pés é mais alto.
- C) Ambos os sons têm a mesma intensidade.
- D) O som das palmas é mais baixo.
- E) Não é possível ouvir os sons.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão trata de intensidade sonora, que é a propriedade do som ligada à amplitude da vibração e que percebemos como som forte ou fraco (volume). Ela não é a mesma coisa que altura (som grave ou agudo).
- Ao bater palmas, as mãos se chocam com grande velocidade e comprimem o ar de forma brusca e intensa, produzindo uma vibração de grande amplitude que se propaga com força.
- Ao arrastar os pés no chão, o som resulta de um atrito contínuo e de baixa energia, com vibrações de pequena amplitude, portanto mais fraco.
- Logo, o som das palmas é o mais alto, o que corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial. O enunciado não apresenta medições, mas a conclusão decorre do conhecimento sobre como cada som é produzido.
- A alternativa B está errada, pois o arrastar dos pés produz som de menor intensidade, embora seja contínuo e possa ser percebido por mais tempo.
- A alternativa C está errada, pois sons produzidos de maneiras diferentes não têm, em geral, a mesma intensidade.
- A alternativa D está errada, pois afirma que as palmas são mais baixas, o que inverte a comparação feita pelo enunciado.
- A alternativa E está errada, pois o próprio enunciado afirma que os sons são produzidos e percebidos.
💡 Dica: Compare os sons produzidos ao bater palmas e arrastar os pés.
Alternativa por alternativa
O impacto das palmas gera mais ressonância.
O aluno confunde som mais alto com som mais duradouro ou mais persistente, pensando que o barulho contínuo do arrastar dos pés tem mais intensidade.
Por que engana: Confundir a intensidade dos sons, achando que o som do arrastar dos pés é mais alto do que o das palmas.
O aluno acredita que, por serem sons diferentes e ouvidos no mesmo momento, eles devem ter a mesma intensidade, confundindo o timbre ou a origem do som com seu volume.
O aluno confunde intensidade com altura, pensando que som mais baixo significa som de menor intensidade, o que inverte a comparação correta.
O aluno lê mal o enunciado, que afirma que sons diferentes são produzidos, e conclui que a questão pede a ausência de audição.
Raio-X da questão
sons diferentes
fixacao
diferenciar sons · intensidade sonora
Revisar a diferença entre sons altos e baixos.
Confundir a intensidade dos sons, achando que o som do arrastar dos pés é mais alto do que o das palmas.
tomada_decisao
cotidiano
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