Ao brincar com uma caixa de papelão, as crianças perceberam que podiam fazer diferentes sons ao bater nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao brincar com uma caixa de papelão, as crianças perceberam que podiam fazer diferentes sons ao bater nas laterais. Como você descreveria esses sons e o que poderia ser usado para variar os ritmos?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Os sons produzidos podem variar em intensidade e ritmo dependendo da força e velocidade dos batimentos. Para variar os ritmos, poderia usar palmas, batidas com os pés ou até objetos como colheres.
Explicação
A descrição dos sons enfatiza a relação entre a força e a velocidade dos batimentos, o que é fundamental para entender como diferentes intensidades sonoras são geradas. A sugestão de usar palmas, batidas com os pés ou objetos diversifica as possibilidades de criação rítmica, incentivando a exploração sonora. Essa abordagem estimula a criatividade e a percepção auditiva das crianças.
Raio-X da questão
sons e ritmos
fixacao
percepção auditiva · ritmos e sons
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
As crianças podem descrever os sons de forma muito genérica, sem explorar as variações de ritmo e intensidade que podem ser criadas.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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