Em uma festa, as crianças começam a explorar sons diferentes com objetos. Como isso pode ser incentivado?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma festa, as crianças começam a explorar sons diferentes com objetos. Como isso pode ser incentivado?
- A) Dizer que não podem fazer barulho.
- B) Fornecer objetos variados e deixá-los livres.
- C) Impor regras estritas sobre os sons.
- D) Mostrar exemplos de sons e parar a exploração.
- E) Proibir sons altos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado trata de crianças que exploram sons com objetos e pergunta como essa exploração pode ser incentivada. A ideia central é estimular a curiosidade e a experimentação. Passo 2: A alternativa B oferece objetos variados, o que amplia as possibilidades de produzir sons diferentes, e deixa as crianças livres para testar, comparar e descobrir por conta própria, que é exatamente o que favorece a exploração. Passo 3: A alternativa A é errada porque proibir o barulho inibe a exploração, que depende justamente da produção de sons. Passo 4: A alternativa C é errada porque regras estritas limitam a liberdade de experimentação necessária para a descoberta. Passo 5: A alternativa D é errada porque interromper a exploração logo após mostrar exemplos encerra a atividade antes que as crianças possam investigar. Passo 6: A alternativa E é errada porque proibir sons altos restringe a experimentação, já que a exploração sonora inclui variações de intensidade. Passo 7: Conclusão: a alternativa B é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em maneiras de estimular a criatividade das crianças com sons.
Alternativa por alternativa
Acredita que a exploração sonora deve ser controlada pelo silêncio, como se barulho fosse um problema a ser evitado em vez de parte natural do aprendizado.
Por que engana: As crianças podem achar que devem seguir regras rígidas e não se sentir à vontade para explorar os sons livremente.
Liberdade estimula a criatividade e exploração.
Entende que a organização da atividade exige regras rígidas sobre os sons, confundindo disciplina com limitação da curiosidade e da experimentação.
Supõe que apresentar exemplos já basta como ensino e que a exploração deve terminar logo depois, sem considerar que a descoberta precisa de tempo e liberdade.
Pensa que o incentivo consiste em restringir a intensidade dos sons, desconsiderando que variar a intensidade faz parte da exploração sonora.
Raio-X da questão
exploração sonora
fixacao
exploração sonora · interação com objetos
Revisar atividades que envolvem sons e objetos do cotidiano.
As crianças podem achar que devem seguir regras rígidas e não se sentir à vontade para explorar os sons livremente.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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