Em uma escola pública brasileira, estudantes de diferentes religiões relataram conflitos provocados por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola pública brasileira, estudantes de diferentes religiões relataram conflitos provocados por comentários preconceituosos nas redes sociais da turma. O grêmio estudantil propôs encontros mediados por professores, nos quais os participantes pudessem apresentar suas crenças, ouvir os colegas e construir acordos de convivência que garantissem o respeito à liberdade religiosa. A proposta não buscava escolher uma religião oficial para a escola, mas enfrentar o preconceito por meio da escuta e da convivência democrática. Com base no texto, qual ação enfrenta a intolerância religiosa de acordo com a proposta apresentada pela escola?
- A) Silenciar manifestações sobre crenças religiosas.
- B) Separar estudantes conforme suas crenças religiosas.
- C) Organizar encontros de diálogo entre diferentes crenças.
- D) Ignorar conflitos relacionados às crenças religiosas.
- E) Escolher uma crença para orientar a escola.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto descreve conflitos religiosos na escola causados por comentários preconceituosos e a proposta do grêmio estudantil de encontros mediados por professores, nos quais os alunos apresentam suas crenças, ouvem os colegas e constroem acordos de convivência.
- Pergunta-se qual ação enfrenta a intolerância religiosa segundo essa proposta. A proposta central é a escuta e o diálogo entre as diferentes crenças, o que corresponde à alternativa C, que fala em organizar encontros de diálogo entre diferentes crenças.
- Por que as outras alternativas estão erradas: A) silenciar manifestações sobre crenças vai contra a liberdade de expressão e não constrói convivência; B) separar estudantes por crença cria isolamento e não enfrenta o preconceito; D) ignorar os conflitos é justamente o que o texto critica, pois a proposta surgiu para enfrentá-los; E) escolher uma crença para orientar a escola contraria expressamente a proposta, que não buscava uma religião oficial.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre formas de promover o respeito e a convivência pacífica.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que, para evitar conflitos, bastaria proibir ou calar falas sobre religião, confundindo combate ao preconceito com censura.
Por que engana: O aluno pode confundir a promoção do diálogo com a imposição de regras, optando por alternativas que não promovem a convivência pacífica.
O aluno acreditou que separar grupos por crença reduziria os atritos, ignorando que a proposta busca convivência e diálogo, não isolamento.
O texto apresenta o diálogo mediado, a escuta e a construção coletiva de acordos como estratégias para combater o preconceito religioso e garantir a convivência democrática. A alternativa correta retoma diretamente essa proposta.
O aluno pode ter pensado que conflitos religiosos se resolvem sozinhos com o tempo, sem intervenção pedagógica, sem notar que o texto parte de um problema que precisa ser enfrentado.
O aluno pode ter associado a escola pública a uma orientação religiosa única, contrariando a informação de que a proposta não buscava escolher uma religião oficial.
Raio-X da questão
intolerância religiosa
diagnostico
intolerância religiosa · diálogo intercultural
Estudar formas de enfrentamento da intolerância religiosa na sociedade.
O aluno pode confundir a promoção do diálogo com a imposição de regras, optando por alternativas que não promovem a convivência pacífica.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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