Em uma escola, estudantes perceberam que alguns colegas eram deixados de fora de brincadeiras e trabalhos por…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma escola, estudantes perceberam que alguns colegas eram deixados de fora de brincadeiras e trabalhos por causa de sua aparência, origem, religião ou jeito de pensar. Para enfrentar o problema, a direção propôs ações que ajudassem a turma a conviver com as diferenças e a combater os preconceitos. Com base no texto, qual ação promove diretamente o respeito às diferenças entre os estudantes?
- A) Separar os estudantes em grupos conforme suas características.
- B) Organizar rodas de conversa sobre diversidade e convivência respeitosa.
- C) Proibir os estudantes de falar sobre suas diferenças.
- D) Punir igualmente quem expressar opiniões diferentes.
- E) Escolher sempre os mesmos estudantes para representar a turma.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto descreve colegas excluídos de brincadeiras e trabalhos por causa de aparência, origem, religião ou jeito de pensar, e diz que a direção propôs ações para ajudar a turma a conviver com as diferenças e combater preconceitos.
- Procuramos a ação que promove diretamente o respeito às diferenças, ou seja, que ensina e incentiva a convivência respeitosa entre os estudantes.
- A alternativa B, organizar rodas de conversa sobre diversidade e convivência respeitosa, é a correta, pois cria um espaço em que a turma discute as diferenças, escuta os colegas e aprende a respeitá-las. Esse é o caminho direto para combater o preconceito.
- A alternativa A está errada, pois separar os estudantes por características reforça a exclusão que o texto denuncia.
- A alternativa C está errada, pois proibir a fala sobre diferenças silencia o tema em vez de promover o respeito.
- A alternativa D está errada, pois punir igualmente quem expressa opiniões diferentes não trata a diversidade e pode inibir o diálogo.
- A alternativa E está errada, pois escolher sempre os mesmos estudantes para representar a turma não promove respeito às diferenças e tampouco amplia a participação de todos.
- Conclusão: a letra B está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos práticos de respeito às diferenças.
Alternativa por alternativa
Acredita que agrupar pessoas por semelhança facilita a convivência, sem perceber que isso separa e reforça a exclusão descrita no texto.
As rodas de conversa permitem que os estudantes escutem diferentes experiências, reconheçam preconceitos e construam formas respeitosas de convivência. Assim, a ação enfrenta diretamente a exclusão e valoriza a diversidade mencionada no texto.
Imagina que evitar falar sobre diferenças elimina o preconceito, quando na verdade o silêncio mantém o problema sem discussão.
Entende que tratar todos da mesma forma, inclusive punindo opiniões diferentes, é igualdade, quando isso desconsidera a diversidade e inibe o diálogo.
Confunde ação com representação fixa, achando que repetir os mesmos representantes promove respeito, sem relação com a questão das diferenças no texto.
Por que engana: Confundir atitudes que promovem respeito com comportamentos que excluem ou desrespeitam a diversidade.
Raio-X da questão
respeito às diferenças
diagnostico
respeito às diferenças · convivência escolar
Revisar ações que promovem a inclusão e o respeito no ambiente escolar.
Confundir atitudes que promovem respeito com comportamentos que excluem ou desrespeitam a diversidade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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