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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Média⏱ medio

Ao participar de um evento, as crianças são incentivadas a criar uma música usando objetos e sons do corpo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao participar de um evento, as crianças são incentivadas a criar uma música usando objetos e sons do corpo. Como elas podem contribuir para a criação?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

As crianças podem fazer sons com as mãos, como palmas, e com objetos, como garrafas, contribuindo para uma criação sonora rica e diversificada.

Explicação

A resposta aborda a diversidade de sons que as crianças podem produzir, enfatizando tanto os sons corporais quanto os sons de objetos. Isso demonstra a criatividade e a exploração sonora, essenciais para a atividade proposta. Além disso, a menção de exemplos específicos ajuda a ilustrar como a participação pode ocorrer de forma prática e lúdica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

criação musical

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

noções de ritmo · exploração sonora

📚 Reveja

Explorar diferentes sons e ritmos que podem ser produzidos com o corpo e objetos.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem se limitar a usar apenas instrumentos tradicionais, sem explorar sons do corpo ou objetos ao seu redor.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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