Uma criança está explorando diferentes frutas. Ela percebe que a banana é amarela e tem cheiro doce. Que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança está explorando diferentes frutas. Ela percebe que a banana é amarela e tem cheiro doce. Que propriedade a criança está observando?
- A) A temperatura
- B) O sabor
- C) A textura
- D) A cor e o odor
- E) O peso
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve duas observações da criança sobre a banana: ela é amarela (isso é a cor) e tem cheiro doce (isso é o odor, ou seja, o que se percebe pelo olfato). Passo 2: Logo, a propriedade observada é a cor e o odor, alternativa D. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a temperatura não foi medida nem mencionada. Passo 4: A alternativa B está errada, pois doce pode lembrar sabor, mas o texto diz que o cheiro é doce, e não que a criança provou a fruta. Passo 5: A alternativa C está errada, pois textura seria perceber se a casca é lisa, macia ou áspera, o que não aparece no texto. Passo 6: A alternativa E está errada, pois peso exigiria pesar a fruta, e nada disso foi feito. Passo 7: Concluindo, o gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Identifique a propriedade sensorial da fruta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a exploração de frutas a algo sensorial geral e imaginado que a criança percebeu a temperatura da fruta ao tocá-la. O enunciado não menciona toque nem temperatura.
O aluno pode ter confundido a palavra doce, usada para o cheiro, com o sabor, que também costuma ser descrito como doce. A propriedade observada é o odor, não o gosto, pois a criança não provou a banana.
Por que engana: Confundir as propriedades sensoriais, como sabor e odor, ao invés de identificar corretamente a cor e o cheiro.
O aluno pode ter pensado que a criança explorou a fruta pelo tato e que a casca amarela indica textura lisa ou macia. A cor é uma propriedade visual e a textura não aparece no texto.
Essas são as propriedades sensoriais que a criança observou.
O aluno pode ter imaginado que a criança pegou a banana na mão e percebeu seu peso. O enunciado não fala em pesar nem em segurar a fruta.
Raio-X da questão
propriedades das frutas
fixacao
propriedades das frutas · caracteristicas sensoriais
Revisar as propriedades sensoriais dos alimentos.
Confundir as propriedades sensoriais, como sabor e odor, ao invés de identificar corretamente a cor e o cheiro.
saude
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Ao brincar com diferentes frutas, você percebe que a banana tem um cheiro doce. Qual das propriedades está sendo…
- Uma criança observa que a maçã é vermelha e a banana é amarela. Qual propriedade ela está analisando?
- Em uma atividade de culinária, as crianças observam frutas de diferentes cores e cheiros. Qual propriedade elas estão…
- Uma criança está explorando diferentes frutas em casa. Ela percebe que a maçã é crocante e doce, enquanto o limão é…
- Uma criança está explorando diferentes frutas em uma aula. Ela descobre que a maçã é crocante e doce, enquanto a banana…
- Uma criança está brincando com diferentes tipos de frutas. Ao cheirar uma laranja e uma maçã, nota que a laranja tem um…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog