Gilberto Freyre descreve a casa-grande e a senzala como símbolos de uma relação social complexa. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Gilberto Freyre descreve a casa-grande e a senzala como símbolos de uma relação social complexa. Qual é a principal característica dessa relação segundo o autor?
- A) Igualdade
- B) Conflito
- C) Hierarquia
- D) Solidariedade
- E) Autonomia
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a principal característica da relação social representada pela casa-grande e pela senzala, segundo Gilberto Freyre, em sua obra Casa-Grande & Senzala.
- Freyre analisa a sociedade patriarcal e escravocrata do Brasil colonial, na qual o senhor de engenho vivia na casa-grande e os escravizados viviam na senzala. A relação entre esses dois espaços é marcada por desigualdade rígida de poder, ou seja, pela hierarquia entre senhores e escravizados.
- Por isso a alternativa correta é a C (Hierarquia), que resume a característica central da relação descrita pelo autor, mesmo considerando que Freyre também destaca aspectos de convivência e miscigenação, que ocorrem dentro dessa estrutura hierárquica.
- A alternativa A (Igualdade) está errada, pois a relação entre casa-grande e senzala é justamente o oposto de igualdade, marcada pela dominação.
- A alternativa B (Conflito) está errada porque, embora existam tensões, o conflito não é a característica principal que Freyre atribui a essa relação, que ele descreve sobretudo como uma convivência hierarquizada e paternalista.
- A alternativa D (Solidariedade) está errada, pois a solidariedade não é a marca central da relação entre senhores e escravizados, embora o autor discuta laços afetivos e mestiçagem.
- A alternativa E (Autonomia) está errada, pois os escravizados não tinham autonomia, e a casa-grande exercia controle sobre a senzala.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre opressores e oprimidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a convivência próxima e a miscigenação descritas por Freyre a uma ideia de igualdade social, esquecendo que a relação era de dominação.
Por que engana: Confundir a relação de hierarquia com a de igualdade, acreditando que todos os envolvidos têm os mesmos direitos e deveres.
O aluno pode ter tomado as tensões e violências do sistema escravista como a característica principal, sem perceber que o núcleo da análise de Freyre é a ordem hierárquica.
A hierarquia é fundamental para entender essa relação social.
O aluno pode ter se baseado nos laços afetivos e na convivência cotidiana entre senhores e escravizados, interpretando-os como solidariedade central da relação.
O aluno pode ter confundido a autonomia de certas figuras, como a de alguns escravizados que obtinham espaço de manobra, com a característica geral da relação.
Raio-X da questão
relação social complexa
avaliacao
relação social · hierarquia social
Estudar a obra de Gilberto Freyre sobre a casa-grande e a senzala.
Confundir a relação de hierarquia com a de igualdade, acreditando que todos os envolvidos têm os mesmos direitos e deveres.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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