Durante a roda de conversa, uma criança interrompe a fala da outra. O que pode ser feito para resolver isso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a roda de conversa, uma criança interrompe a fala da outra. O que pode ser feito para resolver isso?
- A) Ignorar a interrupção e seguir com a conversa.
- B) Falar mais alto que a criança que interrompeu.
- C) Dizer que discutir não é a solução.
- D) Convidar a criança a esperar a sua vez de falar.
- E) Pedir para a criança sair da roda de conversa.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o problema apresentado. Uma criança interrompe a fala da outra durante a roda de conversa, então a questão pede uma ação prática e educativa que resolva essa situação. Passo 2: Analise a alternativa D, que sugere convidar a criança a esperar a sua vez de falar. Essa ação trata diretamente a interrupção, ensina a regra de respeito aos turnos de fala e mantém a criança dentro do grupo, o que a torna a resposta correta. Passo 3: Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque ignorar a interrupção deixa o problema sem solução e pode fazer com que a regra seja desrespeitada de novo. A alternativa B é errada porque falar mais alto incentiva a competição por espaço e não ensina a esperar a vez. A alternativa C é errada porque dizer que discutir não é a solução é uma afirmação genérica que não indica nenhuma ação concreta. A alternativa E é errada porque tirar a criança da roda é uma medida excessiva, que a exclui do grupo em vez de ensinar o comportamento adequado. Passo 4: Conclua que a melhor resposta é a D, pois combina orientação, respeito às regras da conversa e participação da criança na solução do problema. O gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Pense em estratégias de escuta e respeito mútuo.
Alternativa por alternativa
Acredita que a interrupção não precisa ser tratada, pois a conversa continua de qualquer forma. Não percebe que deixar a regra quebrada sem intervenção faz o comportamento se repetir.
Por que engana: A criança pode achar que é aceitável interromper os outros, não entendendo a importância de esperar a sua vez para falar.
Entende que vencer a disputa pela fala, aumentando o volume da própria voz, resolve o problema. Não percebe que isso reforça a interrupção e não ensina a esperar a vez.
Confunde uma frase geral sobre evitar discussões com uma solução prática. A alternativa não diz o que fazer com a criança que interrompe, então não resolve a situação descrita.
Convidar para esperar é uma forma respeitosa de resolver.
Acha que a melhor forma de lidar com o comportamento inadequado é excluir quem o praticou. Não considera que a intervenção educativa deve ensinar a regra, e não apenas afastar a criança.
Raio-X da questão
interrupção na conversa
diagnostico
interrupção na conversa · respeito ao turno de fala
Revisar formas de promover a escuta ativa entre as crianças.
A criança pode achar que é aceitável interromper os outros, não entendendo a importância de esperar a sua vez para falar.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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