Durante a hora da história, as crianças devem ouvir e respeitar a vez de cada uma. O que pode acontecer se uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a hora da história, as crianças devem ouvir e respeitar a vez de cada uma. O que pode acontecer se uma criança interromper a outra?
- A) As crianças se sentirão felizes por serem ouvidas.
- B) Nada acontece, pois as histórias são apenas para diversão.
- C) A criança interrompendo pode criar confusão no grupo.
- D) As crianças podem rir da interrupção e seguir brincando.
- E) A criança que foi interrompida deve se calar.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que, na hora da história, as crianças devem ouvir e respeitar a vez de cada uma, e pergunta o que pode acontecer se uma criança interromper a outra.
- Pensando na situação, quando uma criança interrompe a fala de outra, a atenção do grupo se dispersa e as regras de respeito à vez deixam de ser seguidas. Isso pode gerar confusão, barulho e desorganização na roda.
- A alternativa C descreve exatamente essa consequência: a interrupção pode criar confusão no grupo. Por isso ela é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque o enunciado não trata de felicidade; interromper não garante que as crianças se sintam ouvidas.
- A alternativa B está errada porque afirma que nada acontece, mas a própria questão mostra que existem regras de convivência que a interrupção desrespeita.
- A alternativa D está errada porque supõe que a interrupção seria recebida com riso e brincadeira, o que contraria a ideia de respeitar a vez de cada um.
- A alternativa E está errada porque a regra é ouvir e respeitar a vez de todos, não obrigar a criança interrompida a se calar; quem deve ser respeitado é quem está falando.
💡 Dica: Pense nas consequências de interromper alguém.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a participação na roda a sentimentos positivos e imagina que ser ouvido sempre gera alegria, sem considerar o efeito da interrupção no grupo.
Por que engana: O aluno pode achar que a interrupção não causa problemas, desconsiderando a importância da convivência respeitosa.
O aluno acredita que a hora da história é apenas diversão, sem regras de convivência, e por isso não enxerga consequências para a interrupção.
Confusão diminui a participação e o aprendizado.
O aluno imagina que a interrupção é uma brincadeira inofensiva e que o grupo reagiria com riso, ignorando a necessidade de respeitar a vez de cada criança.
O aluno entende que a regra de respeito à vez exige silenciar quem foi interrompido, invertendo o sentido da norma, que vale para todos e inclui quem interrompe.
Raio-X da questão
respeito e convivência
diagnostico
respeito pela vez do outro · escuta ativa
Revisar a importância de ouvir os outros.
O aluno pode achar que a interrupção não causa problemas, desconsiderando a importância da convivência respeitosa.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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