Ao experimentar diferentes frutas, as crianças notam que algumas são doces e outras azedas. Como podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao experimentar diferentes frutas, as crianças notam que algumas são doces e outras azedas. Como podem classificar as frutas?
- A) Por sua cor
- B) Pela temperatura
- C) Pelo sabor
- D) Pelo odor
- E) Por seu tamanho
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que as crianças percebem que algumas frutas são doces e outras são azedas. Doce e azedo são qualidades que percebemos com a língua, ou seja, características do sabor.
- Para classificar as frutas com base nessa diferença observada, o critério mais adequado é aquele que a própria experiência revelou: o sabor. Assim, as frutas podem ser agrupadas em doces e azedas.
- Analisando as outras alternativas: a cor (A) até pode variar entre frutas, mas não é a diferença que as crianças notaram no enunciado; a temperatura (B) não é uma propriedade que se percebe ao provar o doce ou o azedo; o odor (D) é percebido pelo nariz e não é o que define doce ou azedo; e o tamanho (E) não tem relação com o gosto.
- Portanto, a alternativa correta é a C, e o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Classifique as frutas com base no sabor.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a cor é o critério natural para separar frutas, porque é a característica visual mais evidente. Ele ignora que a diferença observada no enunciado foi de gosto, não de aparência.
Por que engana: Confundir a classificação das frutas pelo tamanho em vez de pelo sabor, que é o critério mais relevante neste contexto.
O aluno associa a experiência de experimentar a fruta a uma sensação térmica, como se frutas fossem frias ou quentes. Ele não percebe que doce e azedo são sabores, não temperaturas.
O sabor é a melhor forma de classificar as frutas.
O aluno pensa que o cheiro da fruta define se ela é doce ou azeda, confundindo a percepção olfativa com a gustativa. A questão fala em experimentar, que envolve principalmente o paladar.
O aluno imagina que frutas grandes tendem a ser doces e pequenas a ser azedas, criando uma relação sem base no enunciado. Ele não relaciona o critério de classificação à diferença de gosto observada.
Raio-X da questão
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Revisar os conceitos de sabores das frutas.
Confundir a classificação das frutas pelo tamanho em vez de pelo sabor, que é o critério mais relevante neste contexto.
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cotidiano
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