Uma receita pede 200 ml de suco de laranja, mas você só tem 100 ml. O que você pode fazer?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma receita pede 200 ml de suco de laranja, mas você só tem 100 ml. O que você pode fazer?
- A) Fazer a receita sem suco
- B) Substituir por água
- C) Aumentar a quantidade do restante
- D) Usar suco de maçã
- E) Dividir a receita em duas partes
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A receita pede 200 ml de suco de laranja e você tem apenas 100 ml, ou seja, metade do necessário. Passo 2: Para manter o sabor e o equilíbrio da receita, todos os ingredientes precisam ser reduzidos na mesma proporção. Passo 3: Se a receita inteira for dividida em duas partes (ou seja, feita pela metade), o suco passa a ser 100 ml, exatamente o que você tem, e os demais ingredientes também são reduzidos pela metade. Passo 4: Por isso a alternativa E é a correta, pois mantém a proporção original dos ingredientes. Passo 5: A alternativa A está errada, pois retirar o suco muda completamente o sabor e a natureza da receita. Passo 6: A alternativa B está errada, pois a água não tem o sabor do suco de laranja e alteraria a receita. Passo 7: A alternativa C está errada, pois aumentar os demais ingredientes desequilibra a proporção original da receita. Passo 8: A alternativa D está errada, pois o suco de maçã tem sabor diferente do suco de laranja e não substitui o ingrediente pedido.
💡 Dica: Pense em como completar a quantidade necessária.
Alternativa por alternativa
Acredita que um ingrediente pode simplesmente ser retirado sem alterar a receita, ignorando que o suco faz parte da essência do sabor e da proporção dos ingredientes.
Supõe que qualquer líquido pode substituir o suco, como se a água tivesse a mesma função e sabor na receita, sem considerar que o suco define o sabor final.
Por que engana: O aluno pode confundir a quantidade necessária e optar por fazer a receita sem suco, não considerando a divisão da receita.
Entende que é possível compensar a falta de um ingrediente aumentando os outros, sem perceber que a receita é uma proporção e que essa alteração a desequilibra.
Imagina que outro suco pode ser trocado por suco de laranja sem alterar a receita, desconsiderando que cada fruta tem sabor e características diferentes.
Isso não resolve a falta do suco.
Raio-X da questão
medidas de volume
fixacao
medidas de volume · substituicao de ingredientes
Revisar como fazer proporções em receitas.
O aluno pode confundir a quantidade necessária e optar por fazer a receita sem suco, não considerando a divisão da receita.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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