Imagine que você e seus colegas estão jogando um jogo de perguntas e respostas. Qual estratégia você usaria…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você e seus colegas estão jogando um jogo de perguntas e respostas. Qual estratégia você usaria para incentivar todos a participarem ativamente?
- A) Fazer todas as perguntas sozinho.
- B) Criar um sistema de pontos para respostas.
- C) Ignorar quem não sabe responder.
- D) Focar apenas nas respostas certas.
- E) Fazer perguntas difíceis demais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma estratégia para incentivar a participação ativa de todos em um jogo de perguntas e respostas. A ideia central é motivar cada jogador a se envolver, e não apenas os mais preparados.
- Analisando as alternativas, a estratégia que cria incentivo concreto para todos participarem é a B, criar um sistema de pontos para respostas. Pontuar cada resposta dá a todos um motivo para tentar, reconhece o esforço e torna a participação visível e recompensada.
- A alternativa A está errada porque centraliza todas as perguntas em uma pessoa, o que tira a participação dos demais.
- A alternativa C está errada porque ignorar quem não sabe responder afasta justamente os jogadores que mais precisariam ser incluídos.
- A alternativa D está errada porque focar apenas nas respostas certas deixa de fora quem erra, desestimulando a tentativa.
- A alternativa E está errada porque perguntas difíceis demais tendem a frustrar e afastar os participantes, em vez de engajá-los.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única estratégia que incentiva ativamente a participação de todos. Não há dúvida relevante na questão.
💡 Dica: Pense em maneiras de envolver seus colegas no jogo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que a participação ativa vem de quem conduz o jogo, concentrando as perguntas em si mesmo e achando que os outros se envolverão por observação.
Por que engana: O aluno pode achar que fazer todas as perguntas sozinho é a melhor forma de garantir a participação, mas isso pode desestimular os colegas.
Isso motiva os colegas a se envolverem.
O aluno imagina que o jogo deve seguir apenas com quem já sabe responder, deixando de lado os colegas menos seguros, o que contraria o objetivo de incluir todos.
O aluno associa participação de qualidade apenas ao acerto, esquecendo que o incentivo precisa valorizar também a tentativa de quem erra.
O aluno acredita que desafios maiores motivam mais, sem considerar que dificuldade excessiva gera frustração e afastamento dos participantes.
Raio-X da questão
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estratégias de participação · dinâmica de grupo
Revisar técnicas de engajamento em atividades em grupo.
O aluno pode achar que fazer todas as perguntas sozinho é a melhor forma de garantir a participação, mas isso pode desestimular os colegas.
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