João está explorando sons com objetos de casa. Ele bate uma colher em um prato. Que som ele produz?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João está explorando sons com objetos de casa. Ele bate uma colher em um prato. Que som ele produz?
- A) Um som suave e grave.
- B) Um som agudo e metálico.
- C) Um som abafado e distante.
- D) Um som contínuo e monótono.
- E) Um som de batida de tambor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o tipo de som produzido ao bater uma colher em um prato, uma situação do cotidiano ligada ao estudo do som (ondas sonoras, frequência e timbre).
- Ao bater uma colher em um prato de metal ou porcelana, o objeto vibra com rapidez, o que gera ondas de alta frequência. Sons de alta frequência são percebidos como agudos.
- O material do prato, em especial quando é metálico, produz um timbre característico que lembra metal, por isso o som é descrito como metálico.
- Portanto, a alternativa correta é a B, um som agudo e metálico, que é o resultado esperado para esse experimento doméstico.
- A alternativa A está errada porque sons suaves e graves têm baixa frequência, o que não corresponde à vibração rápida do prato.
- A alternativa C está errada porque um som abafado e distante ocorreria se o prato fosse tocado com a mão ou coberto, não com a colher.
- A alternativa D está errada porque a batida produz um som curto e pontual, não contínuo e monótono.
- A alternativa E está errada porque um tambor é feito de membrana esticada e produz som grave, diferente do som de um prato batido com colher.
- O gabarito oficial (B) está correto e coincide com a resolução obtida.
💡 Dica: Pense no som que a colher faz ao bater no prato.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer batida a um som grave e suave, sem considerar que o prato vibra rapidamente e gera sons de alta frequência.
Por que engana: Confundir sons agudos com sons graves, escolhendo uma alternativa que não corresponde ao som real produzido pela colher no prato.
Correto, representa o som característico da colher no prato.
O aluno imagina que o som fica abafado e distante, como ocorre quando um objeto é abafado ou ouvido de longe, esquecendo que a batida direta gera som nítido.
O aluno acredita que o som se repete de forma contínua e sem variação, confundindo a sequência de batidas com um som sustentado e uniforme.
O aluno pensa que qualquer percussão produz som de tambor, sem distinguir o timbre de uma membrana do de um objeto metálico.
Raio-X da questão
exploração sonora
fixacao
exploração de sons · percepção auditiva
Revisar os sons produzidos por diferentes objetos do cotidiano.
Confundir sons agudos com sons graves, escolhendo uma alternativa que não corresponde ao som real produzido pela colher no prato.
ciencia_tecnologia
autoconhecimento
cotidiano
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