Qual som é produzido ao bater uma colher em um prato?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual som é produzido ao bater uma colher em um prato?
- A) Som de colher no prato
- B) Som de passos
- C) Som de risadas
- D) Som de água
- E) Som de tambor
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ao bater uma colher em um prato, o contato entre metal e louça faz as superfícies vibrarem, e essa vibração se propaga pelo ar até o ouvido como um som. Passo 2: Esse som é o próprio som produzido pela colher no prato, um tinido ou tilintar característico desse tipo de choque entre metal e cerâmica. Passo 3: A alternativa B está errada porque passos são produzidos pelo contato do pé com o chão, não por uma batida de colher. Passo 4: A alternativa C está errada porque risadas são sons produzidos pela voz e pela respiração humanas, sem relação com a batida. Passo 5: A alternativa D está errada porque a água não é o que vibra nesse choque; ela pode produzir sons diferentes, como respingos, mas não é a fonte do som da colher. Passo 6: A alternativa E está errada porque um tambor é um instrumento com membrana esticada, e o som da colher no prato não é o som de um tambor, embora seja também um som de percussão. Passo 7: Observação: o gabarito A é correto, mas a alternativa é quase uma repetição do enunciado, o que torna a questão fraca como avaliação; a dúvida sobre a intenção do autor fica registrada, pois a resposta é quase óbvia pelo próprio texto.
💡 Dica: Pense no som que você já ouviu ao fazer isso.
Alternativa por alternativa
É o som que buscamos identificar.
O aluno provavelmente associa o som a algum barulho do cotidiano que ouve em um ambiente com movimento, sem perceber que o som pedido vem do choque da colher no prato.
O aluno pode ter pensado em sons de um ambiente animado, como uma cena de convivência, e se deixou levar pelo contexto, sem ler a pergunta sobre o som da batida.
O aluno pode ter relacionado o som a algo molhado ou a pratos e cozinha, associando o barulho de louça a água, o que é uma ideia intuitiva mas sem base na física do choque.
O aluno pode ter entendido que bater em algo produz um som de percussão e escolheu o instrumento mais conhecido desse tipo, sem considerar que a colher no prato não é um tambor.
Por que engana: Confundir sons semelhantes ou associar som a objeto errado, como pensar que o som da colher é de tambor.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
identificacao de sons · associacao som e objeto
Revisar os sons produzidos por diferentes objetos.
Confundir sons semelhantes ou associar som a objeto errado, como pensar que o som da colher é de tambor.
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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