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Em uma festa, as crianças usam copos plásticos para fazer sons. Qual a melhor forma de obter um som diferente?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS01

Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma festa, as crianças usam copos plásticos para fazer sons. Qual a melhor forma de obter um som diferente?

  1. A) Bater os copos com força
  2. B) Alterar a quantidade de água
  3. C) Usar copos maiores
  4. D) Bater com os dedos apenas
  5. E) Tocar com uma colher

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Ao bater em um copo, ele vibra e produz som. A altura do som (se é agudo ou grave) depende da frequência dessa vibração, e a frequência depende de características do copo e do que está dentro dele. Passo 2: Quando colocamos mais água, o conjunto fica mais pesado e vibra mais devagar, produzindo um som mais grave. Com menos água, a vibração fica mais rápida e o som fica mais agudo. Passo 3: Por isso, variar a quantidade de água é a forma mais simples e controlada de obter sons diferentes com os mesmos copos. Passo 4: A alternativa A está errada porque bater com mais força altera a intensidade (volume) do som, não a sua altura. A alternativa C está errada porque o tamanho do copo até muda o som, mas não é a forma prática e controlada de variar o som entre os copos disponíveis na festa. A alternativa D está errada porque bater com os dedos gera um som fraco e com pouca variação. A alternativa E está errada porque a colher é apenas a ferramenta de batida; ela não controla a altura do som, que continua dependendo do copo e da água. Gabarito oficial conferido: coincide com a resolução.

💡 Dica: Experimente diferentes maneiras de tocar os copos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que bater com mais força muda o tom do som, confundindo intensidade (volume) com altura (agudo ou grave).

Por que engana: As crianças podem achar que a força com que batem os copos é a única forma de mudar o som, ignorando a influência da água.

B Correta

Alterar a quantidade de água modifica o tom, resultando em sons diferentes.

C Erradaerro: Procedimental

Supõe que copos maiores são sempre a melhor escolha para variar o som, sem considerar a praticidade e o controle da variável, que são o foco da pergunta.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que tocar o copo com os dedos basta para produzir sons variados, sem perceber que o dedo não faz o copo vibrar com intensidade suficiente para gerar uma variação relevante.

E Erradaerro: Conceitual

Acredita que trocar o objeto usado para bater (colher) muda o som, confundindo a ferramenta de batida com a variável que realmente controla a altura do som.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons com copos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos sons · instrumentos musicais simples

📚 Reveja

Revisar como diferentes materiais podem produzir sons variados.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem achar que a força com que batem os copos é a única forma de mudar o som, ignorando a influência da água.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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