Durante uma atividade em grupo, as crianças usam copos plásticos para fazer sons diferentes. Como podem criar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, as crianças usam copos plásticos para fazer sons diferentes. Como podem criar um novo som?
- A) Bater os copos uns nos outros.
- B) Colocar os copos dentro de uma caixa.
- C) Usar apenas um copo.
- D) Deixar os copos parados.
- E) Falar enquanto seguram os copos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma forma de criar um novo som usando copos plásticos. Som é produzido por vibração, e vibração surge quando um objeto sofre um impacto ou um atrito.
- Resolvendo por conta própria, a ação que gera vibração nos copos e, portanto, um som novo é bater os copos uns nos outros (alternativa A). O impacto entre eles faz o plástico vibrar e produz um som que não existia antes.
- A alternativa B está errada, pois colocar os copos dentro de uma caixa apenas abafa ou muda o som existente, sem criar um novo som por impacto.
- A alternativa C está errada, pois usar apenas um copo limita a produção de sons, já que não há interação entre objetos diferentes.
- A alternativa D está errada, pois deixar os copos parados não produz vibração e, portanto, não gera som algum.
- A alternativa E está errada, pois falar enquanto seguram os copos não usa os copos como fonte do novo som, e a voz não é uma forma de criar sons com os copos.
- Comparando com o gabarito oficial, que indica A, há concordância com a resposta obtida de forma independente.
💡 Dica: Experimente diferentes maneiras de usar os copos.
Alternativa por alternativa
Essa ação cria sons variados.
O aluno pode achar que guardar os copos numa caixa cria um som diferente, confundindo abafamento ou efeito de caixa de ressonância com a criação de um som novo por impacto.
Por que engana: As crianças podem achar que deixar os copos parados é uma forma de criar sons, ignorando a necessidade de ação para produzir som.
O aluno pode acreditar que um copo sozinho consegue produzir sons variados, sem perceber que o som novo depende da interação entre dois objetos que se chocam.
O aluno pode associar ausência de movimento a silêncio e não perceber que o som depende de vibração, que só ocorre quando os copos são movimentados ou batidos.
O aluno pode interpretar a pergunta como se pedisse qualquer forma de produzir som, incluindo a voz, desviando-se do foco de usar os copos como fonte do novo som.
Raio-X da questão
criação de sons
fixacao
criação de sons · interação em grupo
Revisar como diferentes materiais podem produzir sons variados.
As crianças podem achar que deixar os copos parados é uma forma de criar sons, ignorando a necessidade de ação para produzir som.
ciencia_tecnologia
colaboracao
cotidiano
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