Em um parque, as crianças podem usar objetos como folhas e gravetos para criar sons. Qual é o som mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um parque, as crianças podem usar objetos como folhas e gravetos para criar sons. Qual é o som mais característico que um graveto pode produzir ao ser batido em uma pedra?
- A) Um som grave.
- B) Um som suave.
- C) Um som estridente.
- D) Um som abafado.
- E) Um som musical.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Pense no que acontece fisicamente quando um graveto seco é batido em uma pedra. O impacto é rápido e rígido, gerando vibrações de alta frequência, que o ouvido percebe como um som agudo, seco e cortante. Passo 2: Esse tipo de som é o que chamamos de estridente, isto é, agudo e penetrante. Passo 3: A alternativa A (som grave) está errada, pois sons graves têm baixa frequência e costumam ser produzidos por corpos grandes ou muito pesados, o que não é o caso de um graveto. Passo 4: A alternativa B (som suave) está errada, pois um som suave é contínuo e de baixa intensidade, enquanto o choque seco entre madeira e pedra é brusco. Passo 5: A alternativa D (som abafado) está errada, pois sons abafados ocorrem quando a vibração é amortecida, por exemplo ao segurar o objeto que vibra, e aqui não há amortecimento. Passo 6: A alternativa E (som musical) está errada, pois um som musical exige vibração periódica e com altura definida, como em um instrumento afinado; a batida de um graveto em pedra gera um ruído, sem altura definida. Passo 7: Conclusão: como a questão pede o som mais característico, a resposta é a alternativa C, que concorda com o gabarito oficial. A questão é de senso comum, sem dados numéricos, e a análise depende da experiência cotidiana com esse tipo de som.
💡 Dica: Pense nos sons que você já ouviu ao brincar no parque.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o impacto forte e pesado a sons de baixa frequência, imaginando que a batida produz um som profundo, como um tambor.
Por que engana: Confundir sons graves e suaves, escolhendo uma alternativa que não representa o som real do impacto do graveto na pedra.
O aluno pensa que todo som produzido por batida deve ser suave e agradável, confundindo o ato de bater com um movimento leve e contínuo.
O som é agudo e pode ser considerado estridente.
O aluno imagina que a madeira absorve o som e o deixa abafado, sem perceber que o choque rígido entre graveto e pedra não amortece a vibração.
O aluno confunde qualquer som produzido intencionalmente com som musical, sem considerar que música exige altura definida e vibração periódica.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
identificacao de sons · percepcao auditiva
Revisar os sons que diferentes objetos podem produzir.
Confundir sons graves e suaves, escolhendo uma alternativa que não representa o som real do impacto do graveto na pedra.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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