Ao brincar com caixas, as crianças descobrem que o som produzido varia conforme o material da caixa. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao brincar com caixas, as crianças descobrem que o som produzido varia conforme o material da caixa. Como explorar isso em uma atividade de som?
- A) Utilizar somente caixas de papelão.
- B) Usar caixas de diferentes materiais.
- C) Focar apenas nas dimensões das caixas.
- D) Testar apenas uma caixa por vez.
- E) Ignorar o som e se concentrar na forma.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado afirma que as crianças descobrem que o som produzido por caixas varia conforme o material da caixa. Para explorar essa descoberta em uma atividade de som, o caminho lógico é comparar justamente a variável que se quer investigar.
- A alternativa B, usar caixas de diferentes materiais, permite que as crianças comparem sons produzidos por materiais distintos (papelão, madeira, metal, plástico etc.) e percebam, por comparação direta, como o material influencia o som. Essa é a alternativa correta.
- A alternativa A está errada, pois usar somente papelão impede a comparação, já que não há variação de material para observar.
- A alternativa C está errada, pois focar nas dimensões desvia a atividade da variável central, que é o material.
- A alternativa D está errada, pois testar uma caixa por vez dificulta a comparação entre sons, que é o que permite perceber a diferença.
- A alternativa E está errada, pois ignorar o som contraria o objetivo da atividade, que é justamente explorar o som.
- O gabarito oficial (B) coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Experimente diferentes materiais e observe os sons produzidos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que manter um único material facilita a atividade, sem perceber que a riqueza da experiência depende de comparar materiais diferentes.
Por que engana: Escolher alternativas que limitam a exploração, como usar apenas um tipo de caixa ou ignorar o som.
Caixas de madeira, plástico e metal produzem sons variados.
O aluno pode achar que o tamanho ou formato da caixa é o fator principal do som, desconsiderando que o enunciado destaca o material como variável.
O aluno pode supor que testar isoladamente cada caixa é o método mais organizado, sem perceber que a comparação entre sons é o que revela a diferença.
O aluno pode entender que a atividade é sobre forma ou construção da caixa, e não sobre som, ignorando o tema central do enunciado.
Raio-X da questão
variação de som
fixacao
variação de som · exploração sensorial
Revisar como diferentes materiais afetam a produção de som.
Escolher alternativas que limitam a exploração, como usar apenas um tipo de caixa ou ignorar o som.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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