Durante uma oficina, as crianças usaram suas mãos e objetos para criar sons diversos. Como isso ajuda no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma oficina, as crianças usaram suas mãos e objetos para criar sons diversos. Como isso ajuda no desenvolvimento da percepção sonora?
- A) Dificulta a escuta.
- B) Aumenta a confusão sonora.
- C) Desenvolve a coordenação motora.
- D) Melhora a percepção auditiva.
- E) Limita a criatividade musical.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como criar sons com as mãos e objetos ajuda no desenvolvimento da percepção sonora, ou seja, da capacidade de ouvir, distinguir e identificar sons. Passo 2: Ao produzir sons com o próprio corpo e com objetos, a criança explora timbre, intensidade, duração e altura, e passa a comparar esses sons e a prestar atenção neles. Isso treina a escuta ativa e a discriminação auditiva. Passo 3: Portanto, a alternativa correta é a D, 'Melhora a percepção auditiva', que é justamente o efeito esperado dessa atividade. Passo 4: A alternativa A está errada porque a atividade estimula a escuta, não a dificulta. Passo 5: A alternativa B está errada porque a exploração sonora orientada organiza os sons e não aumenta a confusão sonora. Passo 6: A alternativa C está errada porque a coordenação motora pode ser trabalhada, mas não é o desenvolvimento da percepção sonora que a questão pede. Passo 7: A alternativa E está errada porque a produção livre de sons costuma estimular a criatividade musical, e não limitá-la. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em como os sons influenciam a percepção auditiva.
Alternativa por alternativa
Imagina que produzir sons com as mãos e objetos atrapalha a escuta, como se o barulho gerado pela própria atividade dispersasse a atenção auditiva.
Associa qualquer produção de sons ao caos e ao ruído, sem perceber que a atividade é intencional e serve para organizar e diferenciar sons.
Confunde a percepção sonora, que é uma capacidade auditiva, com a coordenação motora, que é trabalhada pelos movimentos das mãos, e acredita que o efeito principal seja motor.
Por que engana: Confundir a melhora da percepção auditiva com o aumento da confusão sonora, acreditando que mais sons dificultam a escuta.
Ajuda as crianças a identificar diferentes sons.
Inverte o sentido da atividade, supondo que criar sons livremente limite a criatividade, quando na verdade a exploração sonora costuma estimulá-la.
Raio-X da questão
percepção sonora
fixacao
percepção auditiva · coordenação motora
Revisar como a exploração sonora contribui para o desenvolvimento infantil.
Confundir a melhora da percepção auditiva com o aumento da confusão sonora, acreditando que mais sons dificultam a escuta.
ciencia_tecnologia
autoconhecimento
cotidiano
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