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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Média⏱ curto

Imagine que você está em uma festa de aniversário com crianças. Quais sons você pode produzir utilizando…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você está em uma festa de aniversário com crianças. Quais sons você pode produzir utilizando objetos como copos e pratos?

  1. A) Som de batidas diferentes.
  2. B) Som de risadas.
  3. C) Som de silêncio.
  4. D) Som de vento.
  5. E) Som de água.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta quais sons podem ser produzidos com objetos como copos e pratos, ou seja, sons que se obtêm por meio de ações físicas sobre esses objetos.
  2. Copos e pratos são objetos de material rígido (vidro, louça, plástico). Ao serem batidos, percutidos com colher ou entre si, vibram e produzem sons, e variando a força, o objeto e o ritmo da batida, obtêm-se sons diferentes.
  3. Portanto, a alternativa A, 'Som de batidas diferentes', está correta, pois descreve exatamente o tipo de som que se produz ao bater nesses objetos.
  4. A alternativa B está errada, pois risadas são produzidas pela voz e pelo corpo das pessoas, não por objetos.
  5. A alternativa C está errada, pois o silêncio é a ausência de som, não um som produzido por objetos.
  6. A alternativa D está errada, pois o som de vento é gerado pelo movimento do ar, e não por copos ou pratos.
  7. A alternativa E está errada, pois o som de água surge do líquido em movimento ou do contato da água, e não é produzido por esses objetos como fonte sonora principal.
  8. O gabarito oficial A coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense em diferentes formas de fazer sons com os objetos mencionados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Batendo copos e pratos você cria sons variados.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter associado a festa de aniversário ao clima de alegria e imaginado que as risadas das crianças são o som pedido, sem perceber que a questão pede sons produzidos com objetos.

Por que engana: Confundir sons que podem ser produzidos com objetos com sons que não estão relacionados a eles, como risadas ou vento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que silêncio também é um 'som' que se produz ao manipular objetos, confundindo a ausência de som com uma forma de som.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado em sons produzidos pelo movimento do ar ao soprar ou balançar objetos leves, sem considerar que copos e pratos não geram vento.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a festa a brincadeiras com água e copos, imaginando que o som do líquido sendo derramado ou mexido seja o som pedido, e não o som de batidas nos objetos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

sons com objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

identificacao de sons · uso de objetos sonoros

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir sons que podem ser produzidos com objetos com sons que não estão relacionados a eles, como risadas ou vento.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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