Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ curto

Maria encontrou um tambor na casa da avó e percebeu que ele fazia sons diferentes ao ser batido em partes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Maria encontrou um tambor na casa da avó e percebeu que ele fazia sons diferentes ao ser batido em partes distintas. O que ela aprendeu?

A) Procura de formas
B) Sons iguais em todas partes
C) Sons variáveis
D) Som inalterado
E) Sons de outros instrumentos

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Leia o enunciado com atenção. Maria bateu no tambor em partes diferentes e percebeu que ele produzia sons diferentes. Ou seja, o som depende do local em que o tambor é percutido.
Relacione a observação ao conteúdo. Quando a mesma fonte sonora produz sons de características diferentes conforme o ponto atingido, dizemos que os sons são variáveis. Essa é a ideia central da questão.
Analise as alternativas. A alternativa C, Sons variáveis, descreve exatamente o que Maria observou: o mesmo tambor, batido em pontos distintos, produziu sons distintos.
Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a questão não trata de formas, e sim de sons. A alternativa B está errada porque o enunciado afirma que os sons eram diferentes, não iguais. A alternativa D está errada porque o som foi alterado, já que mudou conforme a parte batida. A alternativa E está errada porque a questão fala de um único instrumento, o tambor, e não de outros instrumentos.
Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Pense sobre os sons que diferentes partes do tambor podem produzir.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o tambor a formas geométricas ou a algum desenho visual, ignorando que a pergunta trata de sons percebidos pela audição.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas o fato de ser o mesmo tambor e concluído que o som seria sempre igual, sem levar em conta que o enunciado diz que os sons eram diferentes em partes distintas.

Por que engana: Confundir a variação dos sons com a ideia de que todos os sons são iguais, não percebendo as diferenças ao tocar em partes distintas do tambor.

C Correta

Sons variam conforme a parte do tambor que é batida.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, por ser o mesmo instrumento, o som permaneceria inalterado, esquecendo que a variação ocorreu justamente pelo ponto em que o tambor foi batido.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter entendido que Maria percebeu sons de instrumentos diferentes, quando o enunciado descreve apenas um tambor batido em partes distintas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura baixo

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura

🎯 Conceito central

sons de instrumentos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

diferentes sons de instrumentos · percepção auditiva

📚 Reveja

Revisar como diferentes partes de um instrumento musical podem produzir sons variados.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a variação dos sons com a ideia de que todos os sons são iguais, não percebendo as diferenças ao tocar em partes distintas do tambor.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

autoconhecimento

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog